雨中赏梅小学作文之四。
语文老师经常会要求我们写一篇作文，写作文可以让自己的思考更深刻、观点更鲜明，作文在写好后大家最好能多读几遍，就会发现一些需要修改的地方，您会为写好文章而烦恼吗？下面是小编精心为你整理的“雨中赏梅小学作文之四”，但愿对你的学习工作带来帮助。
雨中赏梅小学作文
窗外淅淅沥沥地下着春雨，老师带我们外出赏梅。
一到外面，一阵淡淡的清香扑面而来，我情不自禁地深吸一口气。远看，腊梅树如同喷花的飞瀑，亦如穿着黄色舞裙的小姑娘，在风中翩翩起舞，抖落一树的芬芳。
我迫不及待地走近腊梅树，终于看清了小小的腊梅花，它们是那么细小圆润，白里透黄，黄里透红，像由琥珀或玉石雕成。花瓣摸上去光滑细腻，像天鹅绒一样柔软，真是集刚毅与柔美于一身！因为下雨的'缘故，小雨珠为腊梅花戴上了纯天然的珍珠项链，腊梅花更加娇艳动人了！一朵朵花儿挨挨挤挤，像形影不离的好朋友，从树枝到树梢，勃发着无穷的生命力。
腊梅花既没有牡丹高贵优雅，也没有杏花美丽，更没有兰花高洁，却有独特的韵味。我喜欢腊梅花，不仅因为它有不畏严寒的傲骨，更因为它不与群芳争艳，不计较名利得失——默默充当春天的使者。当山花烂漫之时，却“零落成泥碾作尘，只有香如故”。
赏梅，赞梅，我明白了老师的用意——她在蒙蒙细雨中带着我们外出赏梅，不就是希望我们成为像梅花那样的人吗？
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作文：来世再见之四
不知如何下笔来写作文是大部分学生的通病，写作文可以发挥自己的长处，增强自信心。多多练习写作，有利于知识储备,提高学习能力。一般写作文都是什么样的呢？小编陆续为大家整理了作文：来世再见之四，更多信息请继续关注我们的网站。
作文是一种以文字表现思想的方式需要有清晰的逻辑和生动的形象，在写作过程中需注意精准表达自己的观点和想法。我们写作文注意哪些方面呢？编辑依据您的要求已经为您准备一篇“作文：来世再见之四 ”文章，如果您喜欢这篇文章请把它添加到您的收藏夹中！
如果有来世，我不愿做一个伟大的人，因为那样太累了，我不愿做一个令人讨厌的人，因为那样活的太辛苦了，我也不愿做一个漂亮的装饰品，因为那样活得太无趣了。我只愿能做一株平平凡凡的小草，绽放在春天里。
假如我来世成了一株平凡的小草，我就可以不用尝到人间的喜怒哀乐，每天都笑嘻嘻地跟同伴们在春风中摇摆。
假如我来世成了一株平凡的小草，我就可以无忧无虑，自由自在的生活，不用整天担心那个担心这个的，只要自己有个可以安身的地方就足够了。
假如我来世成了一株平凡的小草，我就可以给人春的消息，成为春的使者，为人们带来新的一年，新的气象。
假如我来世成了一株平凡的小草，虽然不起眼，但却很快乐。在那片绿茵如毯的草地上，生长着一批又一批的新生命，大家共同在那片草地上生活，享受着暖和的阳光，跟春风玩耍，跟春雨嬉戏。
假如我来世成了一株平凡的小草，我就会有顽强的生命力。白居易大诗人曾说过”野火烧不尽，春风吹又生“。如果我成了小草，我就能拥有像小草一样旺盛的生命力，不像人的生命那样脆弱。
假如我来世成了一株平凡的小草，我就能够远离人间的喧嚣，就能远离那些残忍的人。
假如我来世成了一株平凡的小草，我就不会记得那些令人悲痛欲绝的事情，那些惨不忍睹的场景，永远快乐，以一种全新的心态面向明天。
小草啊，小草！你虽然是那么的平凡，但是你却能够活出不一样的明天，不一样的精彩。
如果有来世，我甘愿做一株平平凡凡的小草，无忧无虑地生活在这个美丽的世界。
作文：描写开学时的作文之四
上学的时候老师经常会要求我们写作文，经常写作文会让我们提高逻辑思维能力。其实作文首尾段都是可以背诵的，有很多通用语段可以仿写。写作遇到瓶颈期怎么办呢？小编经过整理，为你编辑了作文：描写开学时的作文之四，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。
一切还是和原来一样，熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期。
开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一天，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，比黑咖啡还浓。这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧!当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。
开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的假期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，蓦地涌上了心头。是啊，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，可又是一年开学时作文
秋天到了，麦子熟了。天气凉了，我又开学了。
开学第一天，当我背着满满一书包的崭新文具和书本踏进校园的大门时，我心里充满了紧张和不安，怕过了一个暑假后，同学和老师都会变得很陌生，可当我踏进教室时面对熟悉的老师和熟悉的同学时，紧张和不安被一扫而空，就好像没有度过这一个长长的暑期一样，一切都没有改变。
随着一声熟悉的下课!同学们还是和往常一样，走出教室，走进操场，女神们围在一起聊着假期的事，而男生们一冲进操场就玩了起来。一切都还和从前一样，改变的只有班级的门牌和我们悄悄增长的年龄。
午休的铃声响起了，照旧站排走出校门，本想走进那家经常去的面馆，可是却已经倒闭，我没有感到失望，而是把这当成新学期的证明，毕竟新的学期要有改变的嘛!
午休时间很快就过去了，下午，我专心听课。我相信，这个学期的每节课我都会专心听。因为我会给新学期一份漂亮的答卷，让新学期更完美!新学期，我来了!
小学一年级关于吃鱼的作文之四
作文在我们的一生中有重要的作用，写作文可以提高我们自己的语文素养。我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者。我们可以从哪些方面着手写作文呢？小编特地花时间为你收集并编辑了小学一年级关于吃鱼的作文之四，相信你能找到对自己有用的内容。
对于某些同学来说作文写作还是非常具有挑战性的，写作文可以帮助我们静下心来，让自己冷静思考。一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想，在写作中我们需要重点关注什么？要随时查看请将此页加入到浏览器收藏夹。
我从小就很爱吃鱼，我也很会吃鱼，那美滋滋的味道让人嘴馋。
周日，我去大姑家准备吃美味的炸鱼，刚开始我和大姑姑一起开剥鱼，鱼儿在做垂死挣扎，上蹿下跳，我的心也随着鱼儿一起扑通乱跳，生怕有只鱼会咬到我的小手。
开剥好鱼后，大姑姑就开始做鱼了，不一会大姑姑就做好了鱼，把热气腾腾的鱼儿端上了餐桌，看到香喷喷的鱼儿，我早已垂涎三尺了，我真想让鱼儿们排着列队到我的嘴里面来。想着想着，我的肚子咕噜咕噜的叫着，小肚子已经开始*了，我正要去拿鱼，发现小弟弟已抓起了一条鱼，塞进嘴里，我急忙说：慢……，还没等我说完，小弟弟已被鱼刺卡到喉咙里了，哇哇的哭起来了，大姑姑急忙跑过去，让小弟弟张开嘴巴，我一眼就看到那根鱼刺，大姑拿个镊子迅速拔掉那根鱼刺。这时，我很严肃的告诉小弟弟，吃鱼必须慢慢的吃，决不能狼吞虎咽，否则后果很严重，小弟弟破涕为笑，点着头说，知道了。
因为鱼儿太小，所以我让大姑姑重新炸了一遍，把鱼刺炸焦，这样，我们就可以放心大胆的吃了，好香啊，真好吃，我得意的笑了笑，大姑姑也冲着我笑了笑。
通过这次吃鱼，我懂得了一个道理，不论做什么事情，都要细心，不能着急，不然事情会变得更糟糕。