[写作]五年级上册说明文作文范本(篇四)。
学生时代都经历过写作文的困难，不可说出口的心事就寄托在作文里吧，用心专研一定可以写出好作文。看到作文题目你是否在头疼写作文呢？以下由小编收集整理的《[写作]五年级上册说明文作文范本(篇四)》，仅供参考，我们来看看吧！
有一种电器，它很神奇。它可以变幻出许多美丽的图片;可以让人与人之间聊天、视频;还可以娱乐，玩玩小游戏;可以看电视，可以看多彩多样的新闻。这种电器就是——电脑。
电脑由许多配件组成，有主机、鼠标、键盘、显示器等。
电脑中的主机是掌控大局的重要部件。如果没有了它，整台电脑就没有任何作用了。
鼠标可以移动电脑中的小箭头。点击左键就代表确定，点击右键就代表选项。鼠标就是我们控制电脑的工具。
键盘主要是用来打游戏和打字的。键盘上有数字、字母，其他的就是一些功能键了。键盘上还会有一些快捷键，有些按键可以单独使用，有些需要组合在一起使用。但是笔记本电脑的键盘上就没有这么多数字了，键盘也小一些。
显示器就是屏幕了。屏幕是用来显示你所选择功能的表面。如果关机了的话就是黑色的，开机了就是光亮的。
让我感觉最神奇的就是电脑的网上聊天功能。你只需要在电脑上打字再发送出去，通过电脑传送给卫星，然后再利用卫星把你的信息传达给你要传达的人。我看过一个真实的故事。名字是“网上呼救”，说的是一个小女孩利用网上聊天工具向一个小男孩求救，结果这个小男孩就救了她宝贵的生命。
电脑可以为人带来娱乐，也可以带来坏处。有人利用电脑来学习，但有人只会在电脑上玩小游戏，甚至做出一些出乎意料的事情。所以我在这里向大家呼吁：可以在网上偶然玩一些小游戏，但是不可以太沉迷于游戏哦!
这就是神奇的电脑，可以给人带来便利，但如果你不合理使用它也会带来坏的影响。
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五年级春雨作文其五
相信学生应该都写过不少的作文，通过写作文能让我们得到更好的启发，我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级春雨作文其五,欢迎你阅读与收藏。
伴随着响亮的雷声，春雨淅淅沥沥地下了下来。
春雨是个美丽的小姑娘，从天而降。她唤醒了小草，小草在雨中茁壮成长；她滋润着花儿，花儿在雨中含苞待放；她敲打着大地，叫醒了冬眠的小动物；她拨动着湖面，为鱼儿的家增添欢乐的气氛；她轻轻地告诉全世界，春天已经来到我们身边。
雨停了，一群小朋友走出了家门，他们使劲地呼吸着新鲜的空气，尽情地玩耍，有的打水仗，还有的在草地上来回追逐，似乎心中所有的不快乐都被春雨冲洗得一干二净了。
春雨过后，树上的叶子被洗干净了，花花草草似乎又长高了一大截，在雨后的阳光下快乐生长，大地披上了色彩鲜艳的外衣，动物们活泼的身影又出现在了我们的眼前。
雨后的世界充满着勃勃生机，大自然变得更加纯洁、更加美丽了。我爱春雨，希望每年都能感受到这样的春雨。
五年级启示的作文(篇二)
课堂里，作文对我们来说再熟悉不过了，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力，此时你或许正为写作文而烦恼吧？于是，小编为你收集整理了五年级启示的作文(篇二)。希望能帮助到你，请收藏。
写作是把自己的内心情感融入文章的过程，写作文可以让我们更清晰地表达自己的想法。怎样才能写好一篇作文呢？小编为您准备的“五年级启示的作文(篇二)”让您眼前一亮，要想获得更多相关的信息那么请您继续阅读下文！
每一天，每一个小时，每一分，每一秒，我们都处在这个美妙的大自然中。那么，它又会带给我们什么样的启示呢？
许多民族都认为人类的起源要追溯到一场大洪水，这是生命的浩劫，却也是人类的诞生。天灾和人类的诞生。天灾和人类的起源总是在记忆中如影相随，相伴相生。人类的文明就是在与天灾斗争中成长的。为了与洪水对抗，人类筑起堤坝。为了战胜野兽，人类发明弓箭。为了遮风挡雨，人类建起房屋。为了应付每一个挑战啊，为了生存下去，人们不得不发挥自己全部想象与创造，我们才会走到今天。
人类获得了自我意识，从蛮荒中崛起的那一刻起，大自然对于人类就具有矛盾的含义。一面是大自然让人类获得生存机会，它用独特资源支持人类的成长。人类会用感恩的心去面对它。但另方面。大自然又无情地挑战人类的生存，让人们面对各种各样的的威胁。
于是，人类在感激自然的同时又看是向它宣战，在顺应自然地同时要努力征服它，为了自己的生存，也为了有一个更美好的世界。人类的许多最壮丽的诗篇和最美好的故事都来自人类和自然的抗争。人类不会屈服于自然的威胁，人类就是这样从抗争走向未来。我们可以看到那个把灵魂押给恶魔的浮士德在上天入地后，最终发现了人类改造自然伟业士自己精神的归宿。他要停留下来，观看修水坝的壮观情景，情不自禁地呼喊：真美啊，请停留一下。
自然会不断挑战我们，我们也会不断挑战自然，在这样的挑战与应战中，人类已走过几千年的历程，今后人类还会在这样的挑战中向前走。我们已经有了灿烂的文明，我们已经比过去有了更大的力量与信心。我相信我们一定会有辉煌的未来。
我们的祖国在自己漫长的历史中也曾经遭遇过无数危难，但我们的先人也曾经无畏地抗争，而且他们胜利了。通过回顾人类面对的灾难历史，自然又将给我们一种新的启示—相互关爱和相互扶持会变成我们共同的承诺。
[写作]以成长的足迹五年级话题作文
写作文对于大家来说肯定都不陌生，写作文有助于展示自己，表现更真实的自己。一篇好的作文最好有自己独特的见解，写好一篇作文需要我们做哪些准备呢？小编花时间特意编辑了[写作]以成长的足迹五年级话题作文，更多相关内容请继续关注本网站。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。
小学五年级学生作文评语+范文
谈起写作我的思维仿佛要飞向远方，写作可以让我们更深入地理解和掌握所学知识。小编在阅读中深刻体会到“小学五年级学生作文评语+范文”是一篇了不起的文章。让我们一起努力提高自己的能力吧！
小学五年级学生作文评语+范文(篇1)
1.作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果断泼辣;学习认真进取……你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。
2.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。
3.你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
4.无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。
5.你平日里的调皮，学习时的专注，劳动中的认真是多么让人欣赏，而你学习的飞进更是令人注目，为你鼓掌，加油吧，祝你百尺竿头，更进一步。
小学五年级学生作文评语+范文(篇2)
1.你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗?
2.全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊!有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问;更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。
3.时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢?小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑!
4.课堂上，每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星”!
5.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩!
小学五年级学生作文评语+范文(篇3)
本文言辞优美、叙写生动，用动态化的语言表达出雨势的猛烈、行人的匆匆，在描写景物的同时自然的带入自己的感情，含蓄委婉，暗含深意。
开头清新独特，划线句子较为精彩。结尾天气的变化也揭示出感情的转折，以景喻情。
全文语言流畅，用词准确，修辞生动。
在描写景物时语句准确，想象力丰富，作为五年级的学生能够情景交融，熟练的运用各种手法，使文章立意得到升华。
文章有许多精彩的语句，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
开头点明主旨，表达了对旅游目的地的向往与期待，以及对沿途长路的担忧。接下来，导游的介绍引起下文。结构连贯，构思精巧。
细致讲述了乌镇当地的传说。理解当地的文化也对乌镇之行大有裨益，同时引出下文。
用直白的语言来描写乌镇之行，条理清晰，详略得当，将乌镇的风光与底蕴都展示出来，令人如临其境。
矛盾故居的叙述稍显混乱，还可以更加有条理。另外，可以适当抒发自己的内在心情。
只言片语描述了乌镇的一大特色——大戏台唱大戏。
小作者用自己的视角按照时间的顺序细致生动描述了乌镇之行，从出行前的期待到旅途中的新鲜到归途中的满足，一一描述，令读者大开眼界。语言简洁而有韵味，结构完整，内容丰富，作为一篇小学生游记，已经是属于较高的水平了。如果能够阐发一下小作者对于历史、旅游等方面的感受，注重叙述的详略，相信该文的水平会更高。
文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
本文主要优点有三：
1、本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。
2、结构严谨，重点突出。
3、语言朴实，简洁，流畅，开头与结尾都很自然，准确。
开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
文章简洁明了，语言平淡朴实。
能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
通过丰富人物的语言与动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
文章头尾照应，中心明确，结构完整。
全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡
文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。
小学五年级学生作文评语+范文(篇4)
1、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。
2、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。
3、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
4、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了***的方法，很形象。
5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
6、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
对于五年级叙事作文评语，五年级对于作文的写作其实也是不足够的，那么就希望大家可以去多多的了解和运用，只有这样你才会提高自己的学习效率和学习成绩吧。
总评：
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
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1、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
一件难忘的事五年级作文(篇四)
作文是表情达意的工具。写作文是一种不可或缺的信息记录与传播方式。写好作文要从小开始练习不能放弃。在写作中我们需要重点关注什么？下面是小编为大家整理的“一件难忘的事五年级作文(篇四)”，有需要的朋友就来看看吧！
写作是人生的无限力量可以不断激发我们的自我成长，写作是创造思考和反思的空间的一种活动。我们在写作文动笔前，必须认真读题，审清题意，有可以参考的作文模板吗？为大家推荐的这篇“一件难忘的事五年级作文(篇四) ”文章内容深刻值得深思，为何不看看本文或许你会发现惊喜希望你喜欢！
过年的时候，在我的姥姥家发生了一件令我难忘的事，每当我想起这件事嘴角就忍不住上扬30度！
过年那天晚上，我、爸爸、妈妈、姥姥、小弟等人围坐在饭桌前一起吃年夜饭，我们边吃饭，边看春节晚会，说说笑笑可开心了！
我最爱吃的饺子终于上桌了，我马上抱着一碗饺子，跑到外面去看姥爷放烟花，看着烟花升天，我的心里也乐开了花！
烟花放完了，我们开始做游戏了，游戏的名字叫做“扔色子”，游戏规则是这样的：每个人都轮流扔色子，扔到最大的就可以让最小的做一件事。我等啊等，终于到我了，哈！我扔到了最大的点6，那时我兴奋极了，只有我是6点，其他人都是1，2，3，4，5，小弟扔到了最小的，我想：让弟弟做什么好呢？有啦！我灵机一动，说：“你去爬到爸爸的身上去吧！”小弟一听，乐了！他急忙爬到了爸爸的背上，拍着爸爸的屁股，嘴里还喊着：“驾驾！”而爸爸呢，好像不耐烦了，说：“去去去，下去！”大家一看全乐了！
新年里的欢声笑语让我终生难忘，我爱新的欢声笑语！