[方案]实施方案格式word版。
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年新建15个无线基站，实现行政村无线网络覆盖率95%；新建7个3G基站（略）。
按照《专题研究统筹城乡农村信息化体系建设工作》（专题会议纪要第62期）要求，年内向未使用手机的农村居民和农民工投放3万台惠农手机（详见下表），投放所有手机终端均印有惠农终端标识，手机资费可选重庆移动 分公司主流资费。
建成四个工业园区远程视频监控和管理、远程视频会议等信息化应用平台。重庆移动 分公司在年10月底前完成项目建设计划和工作实施方案，报工业园区管委会和县统筹城乡农村信息化体系建设工作领导小组审定后，开展组织实施，确保年11月底前投用。
根据《专题研究统筹城乡农村信息化体系建设工作》（专题会议纪要第62期）精神，按照统一规划、统一建设、整合资源、减少重复投资的原则，由企业投入一部分、政府补贴一部分、用户适当承担一部分，不断加大信息化建设投入。县财政年内预算100万元，补贴全县信息化体系建设；县经济信息委、农委、发展改革委争取落实市级专项资金100万元，专项用于统筹城乡农村信息化体系建设。
（一）加强领导。一是组建机构。各乡镇、相关部门要成立统筹城乡农村信息化体系建设工作领导小组，落实分管领导和信息员。二是加大宣传。重庆移动 分公司每季度进行一次乡镇、村信息员培训，县统筹城乡农村信息化体系建设工作领导小组各成员单位要切实加大宣传力度，并积极向该领导小组办公室报送工作简报。
（二）加快推进。一是手机终端的发放。各乡镇要根据实际，按照惠农手机终端投放目标任务分解表（见附件二），保质保量地完成任务。二是信息化平台应用。各乡镇、相关部门要推广并使用农村信息化平台。三是基础网络建设。涉及基础网络建设的相关乡镇，要严格按照征地拆迁政策为重庆移动 分公司基站建设征用土地，协调解决建设中的矛盾纠纷，努力营造和谐宽松的施工环境。四是工业园区视频监控建设。重庆移动 分公司要在年11月底前完成园区网络建设和视频监控建设。
（三）强化督查。凡在统筹城乡农村信息化体系建设过程中，不支持、不配合、造成工作推进不力者，由县统筹城乡农村信息化体系建设工作领导小组办公室（县经济信息委）予以通报批评。
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培训实施方案精选(6篇)
常常地，自发坚持均衡，实际上就是打算，在写作工作方案时。通常会被要求事先制定活动方案，如果要想更好的去推进我们的工作，可以考虑建立一份高效的方案。经过筛选“培训实施方案”成为崇文网的编辑眼中的精品之作，热烈欢迎您的阅读希望这篇文章能够与您的需求相符！
培训实施方案【篇1】
1、从现在起，学校将校本培训纳入教师的考勤管理，对擅自不参加学习培训者，由领导组打好考勤，一个学期计算一次，若累计缺席5个学时以上，学校不认定当年度学分。
2、从现在起，学校将校本培训纳入期末和年终履职考核，并与晋升、评优、评先进挂钩。若对校本培训敷衍了事，培训成绩欠佳者，年终履职考核和评优、评先进、晋升实行一票否决，培训学分不予认定。
3、每年度培训完毕，由领导组对教师个人进行考核鉴定，对培训合格者，报请区级培训机构复核鉴定后，认定相应学分。
4、每位教师每学年初必须制定个人参加培训的年度计划和学习计划，每月必须记2—3篇读书笔记，每篇不少于300字，每科笔记不少于10篇。
5、每位教师必须按学校要求填写课题研究进度表，每期必须交一篇学习研究总结和论文。
6、年级组长、教研组长、学习组组长必须随时搜集课题研究成果，并将成果在全校推广。
7、凡课题研究有成果者，学校将按照昭区教字(20XX)7号文件“关于《昭阳区教育科学研究成果奖励办法》的通知”的奖励标准，给予50%的奖金。
8、女教师在当年12月底年满50周岁，男教师年满55周岁，只参加培训，不考核。
培训实施方案【篇2】
(一)农民夜校组织领导。各村包村领导任农民夜校名誉校长，村支部书记任校长，村支部副书记负责日常组建管理，村干部和包村干部为常任教员，并聘请当地致富带头人、上级领导干部和各界专家学者为教师，确保农民夜校取得实效。强化学校制度管理、教学设施管理、学员组织等管理工作，电费和教学耗材开支纳入村办公经费。
(二)农民夜校教学内容。围绕党和国家的路线方针、政策，社会主义核心价值观，中华传统美德，文明礼仪，法律法规，涉农政策，整脏治乱，农村适用技术等方面开展教学活动。
(三)农民夜校办学场地。各村(居)根据自身实际，整合现代远程教育站点、道德讲堂、农民文化家园等场所，除街居外(街居与裕民村合办)每村要建成1个能容纳50人以上开展教学活动的农民夜校。要通电、有照明设施、黑板、粉笔，裕民村、龙灯村农民夜校示范点要通网络，配备电教设施。各村除在村集中设置1个农民夜校外，在每一个组或群众相对集中的地方要建一个教学点方便群众。
(四)农民夜校师资队伍。各村的包村领导为名誉校长，村(居)支部书记为校长，邀请县宣讲团、乡镇领导班子成员入村(居)宣讲，吸纳大学生村官、道德模范、身边好人、驻村干部、学校教师、知名贤达、乡村德师、农村知识青年中作为教员开展教学活动。
(五)农民夜校教学计划。每半年要拟定教学计划，教学计划拟定后送包村领导审定实施，并交乡党政办备案，原则上每月要开展两次集中教学。包村领导(名誉校长)每月至少要开展1次教学活动，每次教学活动要有过程资料记载(含教案、教学资料、签到册、现场照片等)。
(六)农民夜校资料存档和信息报送
各村(居)要明确专人负责日常教学管理，组织教学活动有序开展。各村(居)要把农民夜校组织领导、师资队伍、教学计划(教学大纲)、每次教学活动的过程资料(含教案、教学资料、签到册、现场照片等)规范存档。每次教学活动后于次日向乡党政办报送信息，信息内容包括教学活动开展的时间地点、主讲教员、教学内容、参加人员规模、取得效果、活动组织的方法经验等，并必须附上现场照片。所报信息作为教学活动小结同时存档。
培训实施方案【篇3】
“农民夜校”建设由乡党委、政府统筹安排，各村、社区具体组织实施。所有农民夜校在今年11月底前全部启动建设，12月底前全面开班授课。
(一)建设标准。“农民夜校”要坚持有教学场地、有学校标识、有管理人员、有施教设备、有师资配备、有教学教材、有运行机制、有学习活动“八有”建设标准。各村社区结合村级活动场所、远程教育设备、村文化室、图书室等资源，按照“有一个不少于90平方米的教学活动场地、一套运转正常的远程课件收视系统、一套满足正常教学活动需要的教学用具、一批开展文体活动必需的设施装备”的要求进行建设。
(二)硬件配置。以村级组织活动场所为主，统筹整合村级学校、民俗文化院坝、农家书屋、居民院落等场地资源，在合理功能化布局的基础上，全力保障“农民夜校”教育教学活动场地。同时，充分利用现有党员干部远程教育站点设施、乡村广播，有条件的村、社区可配备高清电视机、投影仪、LED显示屏等设备，创优“农民夜校”教学条件。
(三)机构设置。“农民夜校”管理机构由1名负责人、2名具体管理人员组成。3个贫困村“农民夜校”由驻村工作组组长或第一书记为负责人，其余村(社区)“农民夜校”由村党支部书记为负责人，各村(社区)从现有干部中确定1名日常管理人员，从村级后备干部、优秀党员中确定1名管理人员，共同负责“农民夜校”日常管理和教育教学工作。
(四)师资配备。乡党委从领导干部、技术专家、学校教师等方面选配3名兼职教师，各村(社区)从本村致富能人中选聘3名兼职教师，确保“农民夜校”至少有6名相对固定、素质较高的教师。全乡建立“农民夜校”师资库，对热门课程和急需紧缺教师实行联聘联用，统筹聘用，打捆使用。各党支部书记、联系单位主要负责人、驻村帮扶工作组干部和第一书记要带头上讲台，并定期组织专兼职教师送教下基层，多渠道满足“农民夜校”师资需要。
(五)教材设置。坚持“系列化立题、项目化运作、社会化协作”教材开发机制，围绕道德法治、基层治理、文明新风、感恩教育等公共科目，重点抓好政策法规、公共知识、农业技术和先进典型等类别教材建设。用好县级教材资源库纸质教材，统筹乡村图书室资源建立乡村两级教材资源库，形成资源共享。县级教材资源库纸质教材不少于50种，音像教材不少于20小时;乡村级教材资源库纸质教材不少于20种。重点围绕省委、市委、县委、乡党委重大决策部署，集合本村发展规划、脱贫规划和群众实际需要，优先配好脱贫攻坚专门师资，大力开发脱贫攻坚专用教材，切实满足贫困群众脱贫致富需要。
(六)教学方式。按照“需求导向、分类施教、注重实效”原则，每年对农村群众进行全覆盖培训，贫困村夜校要对贫困群众开展针对性强的脱贫培训，确保有条件的贫困户普遍掌握1至2项实用技能。结合群众素质、农时农事、民族民俗等实际，灵活采取专题讲座、案例分析、分组讨论等方式开展教学，对外出务工、居住分散、文化程度较低的群众采取远程教学、上门送学、结对帮学等办法，不断提高群众参学率和满意度。贫困村“农民夜校”要更加注重学用结合，采取体验教学、实践锻炼、先学带后学等方式促进贫困群众学以致用，引导大家将学习成果体现在转变观念、移风易俗、发家致富上。
(七)管理机制。立足“因材施教、务求实效”原则，建立健全培训需求调研、培训信息预告、培训学时管理、培训效果评估等制度，原则上各村(社区)“农民夜校”平均每月开展集中学习2至3次，每次不少于2小时。建立健全“农民夜校”学校建设、教学培训、活动开展、日常管理等工作台账，不断提高“农民夜校”教学管理规范化和制度化水平。
培训实施方案【篇4】
本次校本培训计划从20XX年9月启动到20XX年7月结束，一共五年。
1、20XX年9月，制定并向区级培训机构上报校本培训中期规划和年度计划，中期规划确定五年。同时进行宣传动员，报名注册，落实师资和教材(资料)，落实经费，划分培训单位等。
2、以后每年6月提交下一年度校本培训审批计划到教育局校本培训领导组办公室审批。
3、20XX年9月至20XX年7月为第一年度的培训。本年度的培训内容主要是：政治理论、新《义务教育法》、师德师风、现代教育理论、书法等。培训的主要形式为：自学——反思式、校长讲座式、专家辅导式、读书笔记式、小组研究式等。用60个学时。
4、20XX年8月至20XX年7月为第二年度的培训。本年度的培训内容主要是：教育教学技能、书法等。培训的主要形式为：专家辅导式、观摩交流式、自学反思式、读书笔记式、课题研究式等。用60个学时。
5、20XX年8月至20XX年7月为第三年度的培训。本年度的培训内容主要是：现代教育技术、学科知识等。培训的主要形式为：自学反思式、课题研究式、以课代研式、专家引领式等。用60个学时。
6、20XX年8月至20XX年7月为第四年度的培训。本年度的培训内容主要是：课题研究、论文写作、教学评价等。培训的主要形式为：自学反思式、读书笔记式、听课记录评价式、观摩交流式、主题研究式、研究报告式等。用60个学时。
7、20XX年8月至20XX年7月为第五年度的培训。本年度培训的主要内容是：经验交流、考察实践、课改实验等。培训的主要形式为：专题讲座式、自学反思式、骨干示范式、结对帮扶式、课题研究式、听课评价式等。用60个学时。
培训实施方案【篇5】
(一)加强领导，明确责任。乡党委成立"农民夜校"建设工作领导小组。
组长：乡人民政府乡长、党委副书记
副组长：乡党委副书记、纪委书记
成员：乡属各部门，各村(居)
领导小组办公室设在乡党政办，由党政办公室具体负责办公。
(二)以点带面，整体推进。全乡设农民夜校示范点两个，即裕民村、龙灯村农民夜校示范点。除示范点外每个村(居)都必须建成1个农民夜校，并要在各组或人员相对集中的点建设农民夜校教学点。
(三)加强管理，强化使用。各村(居)要加强对"农民夜校"的管理和使用。每所"农民夜校"至少明确1名专兼职人员负责日常管理工作，科学制定教学计划，定期开展集中培训，确保在家群众每人每月参加集中学习不少于2次，时间不少于2个小时。要严格执行"农民夜校"教学组织、设备管理、信息反馈等各项制度，使"农民夜校"建设迈入规范化轨道，使夜校作用得到充分发挥。
(四)加强督查，严格考核。各村(居)的农民夜校举办工作将纳入乡年终考核，对工作不重视，未按要求开展的村(居)和负责人严格执行"一次通报、二次约谈、三次问责"制度。
培训实施方案【篇6】
(一)学校每隔一周进行集中专题培训活动,共计7次。形式有讲座、报告、座谈等。
(1)教育技术专题培训《图像、声音、视频的下载与剪辑》(金王孟主讲);
(2)教师读书沙龙、班主任沙龙活动,各1次(谢婷婷、金施施等主讲);
(3)心理健康教育、生态教育活动,各1次(聂维平、温共存主讲)
(4)温州市教育教学研究院专家做《把脉课堂,共创有效课堂》专家讲座。
(5)语文、数学两个教研组承担校级教研活动一次。
(二)各教研组实行教研活动,要求人人开出一节公开课,每节公开课前组织集体备课,每次活动后及时报道与反思。主要形式有以下四种:
推门课,活动程序为:听推门课——现场学生考核——提供教案与作业设计——提供学生作业错题册。每次活动主要考察教案有效性、作业设计有效性、作业批改有效性。
汇报课,活动程序为:教师学习“理论知识”——独立设计“课例”——课堂实施“课例”——教研组集体点评“课例”——教师自己反思“课例”。
展示课,活动程序为:教研组共同设计“课例”——课堂实施“课例”(同课异构)——集体点评“课例”——优化设计“课例”——展示“课例”。
示范课,活动程序为:围绕某个教学问题安排一二位老师,将外出学到的新理念,课堂教学新方法通过上示范课的形式传递给全组教师,让每个教师得益。
安全管理实施方案精选7篇
生活中你如果没有计划，就很难去进行下一步的发展，当我们想高效率的开启工作时。经常要根据具体情况预先制定方案，编写方案对下阶段工作的顺利开展是很有必要的，制定活动方案需要注意哪些问题呢？崇文网编辑为您提供了以下有关“安全管理实施方案”的最新范文，请仔细研读本文的意义！
安全管理实施方案 篇1
为贯彻《兰山区教育系统20__年“安全生产月”活动方案。
一、活动主题
强化安全基础、推动安全发展
二、活动时间
20__年6月是全国中小学校“安全生产月”，为全面策应国家和省市关于开展教育系统“安全生产月”活动的部署，进一步增强学校全体师生的安全责任意识，提高广大师生的安全风险规避能力和自救、互救、自护水平，根据县教育局通知精神，决定于6月1日至30日在我校开展“校园安全月”活动，特制订本活动方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，全面贯彻“安全第一”的学校工作思路，坚持以人为本，坚持安全发展，强化正面宣传，提高舆论引导能力，以形式多样、内容丰富的安全宣传教育活动为载体，大力营造遵纪守法、关爱生命的浓厚氛围，着力强化全校师生的安全意识，提高广大师生的安全素质，为平安校园建设提供扎实的安全保障。
二、活动主题：
20__年6月1日至6月30日。6月14日为全国统一的安全宣传咨询日。
四、活动形式
1、氛围布置。在安全月活动期间要悬挂安全宣传标语横幅，利用橱窗、板报、壁报开辟安全宣传教育栏，着力营造浓厚的校园安全教育氛围。
2、宣传教育。利用时间专题学习安全工作的法律法规和安全常识,开展安全知识测试和征文活动。同时,要充分利用、班会课、晨会课和校园广播、班班通及当地媒体等着力宣传安全知识及学校开展活动情况。
3、开展系列活动。
(1)开展宣传咨询活动。
(2)确保重要时段校园安全稳定。加强小升初等敏感及重要时期校园安全工作的检查与组织领导，确保校园安全稳定。
(3)全力压降安全事故。积极开展预防学生溺水、道路交通、食品卫生等安全事故活动。6月中旬着力部署暑期学生安全事故预防工作。要通过专题教育、观看安全教育警示片、召开专题班会、在家长会上宣讲、下发告家长书、安全教育师生签名等形式，加大安全教育力度，大力压降学生溺水死亡、道路交通等事故的发生。六月下旬着重开展校园安全隐患安全大检查活动，全面查找和大力整治校园安全隐患，确保学生校园安全月及暑假期间的广大师生人身安全和校园财产安全。
(4)开展宣传展板进校园活动。积极与当地派出所、交警部门和卫生防疫部门联系沟通，在校园组织安全知识图片展、发放安全宣传资料，普及安全知识，宣传安全法律法规。
(5)注重突发公共事件应急预案演练。认真总结前期开展的“防火防震安全疏散演练”活动中好的经验与做法，将师生应急逃生及避难等应急预案演练常态化，切实提高广大师生安全防范意识和自护自救能力。
五、活动要求
1、加强组织领导。建立安全月活动工作小组，由校长任组长，相关各科室主任及班主任任组员，具体负责学校的校园安全宣教活动，并为活动提供人力、财力、物力保障，确保活动的顺利开展。
2、力求活动实效。校园安全月活动要面向全体师生，面向安全实际，面向安全发展，在活动的形式和内容上积极创新、注重实效。
3、高标准完成任务。学校安全教育是一项长期工程，请各教师坚持安全优先，合理安排时间，自觉克服困难，消除厌烦心理，高标准地完成。
4、做好总结工作。在活动结束后，对“校园安全月”活动开展情况进行认真总结，及时宣传报道。
安全管理实施方案 篇2
**市质量技术监督局食品安全
重点工作宣传报道活动实施方案
为贯彻落实全国、全省食品安全专项整治、严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项工作电视电话会议精神，集中反映**食品安全专项整治和严厉打击食品非法添加专项工作取得的成果，动员和引导全社会共同关注食品安全，推动食品安全专项整治和严厉打击食品非法添加行动纵深开展，**市质量技术监督局结合实际，制定宣传报道方案如下：
一、指导思想
以“人人关注食品安全，共同构建幸福**”为主题，以食品安全专项整治、严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂专项工作为主线，坚持正面宣传为主的方针，通过宣传报道，充分反映**食品安全专项整治和严厉打击食品非法添加行为取得的成果，不断提高社会公众的食品安全知识和自我防护能力，逐渐营造出公众对食品安全积极关注、积极响应和积极监督的良好社会氛围。
二、宣传内容
（一）宣传《中华人民共和国食品安全法》及其实施条例等食品相关法律法规。
（二）宣传《关于严厉打击食品非法添加行为严格规范食品添加剂生产经营使用的公告》。
（三）宣传食品安全专项整治和严厉打击食品非法添加专项行动采取的措施、成效等。
（四）宣传食品安全监管工作典型经验、做法等。
（五）宣传假劣食品鉴别、滥用食品添加剂危害等食品安全科普常识等。
（六）宣传**市优秀企业、优良品牌、优质产品等。
三、主要措施
（一）开辟专栏。在**市电视台开辟“质监天地”栏目，针对我市食品安全专项整治行动和严厉打击食品非法添加专项工作进行宣传报道。
（二）公布举报电话。在**电台黄金时段和我局电子屏连续刊播食品安全专项整治举报投诉电话，畅通信息渠道，形成社会各界广泛参与食品安全的良好社会氛围。
（三）张贴公告。印刷《关于严厉打击食品非法添加行为严格规范食品添加剂生产经营使用的公告》，将公告张贴到每个食品和食品相关生产企业及小作坊。
四、有关要求
（一）加强组织领导。各科室要从讲政治、讲大局的高度出发，充分认识近期宣传工作的重要性和紧迫性，切实提高做好这项工作的自觉性和主动性。主管领导亲自安排部署，专人负责新闻稿件采写工作，做内容丰富、重点突出、全面兼顾，全方位展示此次食品安全专项整治工作和严厉打击食品非法添加专项工作成果。
（二）创新宣传形式。各科室要牢固树立专项整治工作和宣传工作一盘棋的思想，协调联动，采取群众喜闻乐见的形式，深入一线，做好贴近生活、贴近实际、贴近百姓的宣传工作，形成舆论宣传的强大声势。
（三）及时反馈信息。及时将我局食品安全宣传报道工作进展情况及时报送食安办。
安全管理实施方案 篇3
（一）学校安全管理和教育机制的建设情况
1、安全意识。学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。
2、安全规章制度。设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况；学校全面的安全管理制度和岗位安全规程建立、执行情况；隐患排查整改、安全监督检查情况等。
3、安全责任制。学校安全校长负责制及校长、分管副校长、政教主任、各处室、各岗位安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书有关要求的情况。
4、事故报告处理和责任追究。事故报告制度建立情况；事故当中的快速处理情况；已发生的事故按照“四不放过”的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。
5、安全教育。安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；学生安全专题教育安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；开展“学生安全教育日”和“学生安全教育周”活动情况；法制副校长的聘用情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；学校与家长齐抓共管安全教育情况。
（二）学校对容易造成群死群伤的七大安全隐患的检查和整改情况
1、消防安全。学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况；学生宿舍管理制度落实情况。
2、饮食卫生与流行病传染病防控。学校在饮食卫生、流行病传染病的防控工作方面落实国家食品卫生、传染病管理等规章制度情况。
3、校舍和设施设备安全。校舍存在安全隐患情况；学校楼道、楼梯、扶手和楼梯间照明设施以及上下楼通道数量和楼梯宽度符合国家有关标准的落实情况。运动场、体育馆、游泳池、实验室、阶梯教室、学生宿舍等重要场所存在安全隐患情况；锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况。
4、校园周边安全。校园周边道路交通、周边治安及经营场所安全隐患情况。
5、自然灾害预防。学校对暴雨、洪涝、地质灾害等自然灾害的预防措施落实情况；对可能受到自然灾害引发的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切实有效的防范措施情况；气象部门发布红色暴雨和黄色台风信号时，有否建立和落实相应的应急避险机制。
6、集体活动安全。学校在校内外开展大型的教育教学活动制定和落实详细的组织方案，并采取相应的安全措施。大型集体外出活动要报上级主管部门备案。
（三）学校突发事件应急处置
学校发生突发事件，对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，及时将相关信息向领导汇报，并积极协调相关处置工作。
安全管理实施方案 篇4
做了多年的班主任工作，时刻树立安全工作“责任重于泰山”的意识，“安全无小事”“安全第一”，逐渐摸索出要确保学生在校的一切安全，必须制订学生“一日安全常规”，对学生每天上学、放学，在校期间教育教学活动的各个环节提出具体安全要求。每天用快放学的时间来总结，及时指出进行教育。再对综合评价平时积累表格认真填写做第一手材料，为了保证学生身心健康发展和学校工作的有序进行，一年来我特制定以下安全管理制度。
一、安全教育
作为班主任要把学生的安全教育放在班级管理工作的首位，要经常性的开展班级学生的安全教育。
1、教育时间：要将每周的不定时与定时教育相结合；将每次活动前与活动后教育相结合。要重点抓好每个时段的`安全教育，要坚持做到晨会、课间教育、快放学时提醒。我充分利用晨会、课间操后等各种有利时机和规定每周班会课为定时安全教育时间。
2、教育内容：对学生进行水、电、火、煤气、雷雨田、交通、饮食、体育活动、劳动实践、外出活动及珍爱生命等方面的安全常识教育，普及安全知识，增强学生的安全意识。同时每天要检查全班学生的安全状况，发现问题及时纠正。了解每一个学生，对有生理疾病、有心理障碍的学生要告知每一位任课教师；任课教师要把学生偶发事项、缺席情况及时告知我。
（1）在学期不同的阶段，有重点的开展交通、消防、食品卫生、防触电、防溺水、防踩踏、防自然灾害、防暴力、防病禁毒等各项安全教育。
（2）切合时机有针对的对学生进行心理健康教育，防止学生不良、过激行为的发生。开展《安全第一，健康成长》的主题班会。
（3）在每学期开学前、学期中、学期末以及春季风大、雨季等让学生远离楼檐，以免墙皮脱落，还要经常检查班级的电线、电器、窗户等不安全因素及时报告后勤处，发现问题，能及时解决的就马上解决。
（4）课堂教学和课间活动时间，规范课堂教学行为，不准上课家长来没有理由的把学生领走，检查教学设备设施；严禁学生擅自脱离课堂。特别是体育室外课更要加强学生的安全教育；学生实验室去上课更加谨慎小心一些，对易燃、易爆、剧毒、腐蚀性强等物品不要乱动听老师的安排。
3、教育的方式：我采用解说、阅读、板报宣传、演讲、活动演练、主题班会《消防意识永不忘》等多种形式，自行组织开展。
二、安全督促
在学生的学习、活动、生活过程中，我都时刻跟班，从未间断过，舍去了自己的中午休息时间。防止学生不良现象及意外事故的发生。学生没有不平安现象发生，平安渡过每个学期。
安全管理实施方案 篇5
引言：
在学校食堂中，食品安全是一项至关重要的管理任务。不仅关系到师生的身体健康，也直接影响学校的声誉和社会形象。因此，制定一套完善的食品安全管理方案至关重要。本文将详细介绍一套可行的学校食堂食品安全管理实施方案。
一、建立食品安全管理团队
为了有效管理学校食品安全，首先应组建一个专门的食品安全管理团队。该团队由学校领导、食堂负责人、相关教职工和食品安全专业人员组成，负责食品安全政策的制定与实施。
二、建立食品安全标准
制定食品安全标准是食品安全管理的基础。学校食堂应严格按照国家和地方的食品安全法规要求，建立一套适合自身特点的食品安全标准，确保食物质量和卫生安全。
三、建立供应商准入及监督体系
为了确保食材的质量安全，学校食堂应与可靠的供应商建立长期合作关系。建立供应商准入机制，对供应商进行评估并签订食品安全合同。同时，建立食品供应商监督体系，定期进行食材抽检和溯源管理，确保供应商的食品品质符合标准。
四、制定食品采购与储存管理制度
食品采购与储存是食品安全管理的核心环节。学校食堂应建立科学、规范的采购程序，选择正规渠道购买食材，并对供应商进行验收。同时，建立食品储存管理制度，明确食材的储存时间和方式，防止食品变质和污染。
五、开展食品加工与烹饪控制
学校食堂应加强食品加工和烹饪的控制，确保每一道菜品的安全可靠。制定菜品配方和操作规范，培训食堂工作人员的操作技能。同时，加强烹饪过程中的卫生控制，如加大对餐具和烹饪设备的清洁和消毒力度。
六、加强食堂环境卫生管理
食堂环境的卫生状况直接关系到食品安全的保证。建立食堂环境卫生管理制度，包括对餐厅、厨房、餐具和食品储存区域的定期清洁和消毒工作。并加强宣传教育，提高食堂工作人员和食客对卫生的重视程度。
七、开展食品安全教育和培训
通过开展食品安全教育和培训，提高师生的食品安全意识和卫生素养。针对不同年龄段的师生，开展相关培训课程，教授基本的食品安全知识和实际操作技巧。
八、建立食品安全监督机制
建立健全食品安全监督机制，从内控和外监两个方面进行监管。内控包括对食品安全管理制度的自查和自检，及时发现问题并进行整改。外监可以委托第三方机构进行食品安全抽检，确保学校食堂食品的质量安全。
结论：
学校食堂食品安全管理实施方案是学校食堂食品安全管理工作的指导性文件，也是保障师生身体健康和维护学校声誉的重要保证。学校应根据自身特点和实际情况，制定一套完善、具体、生动的食品安全管理实施方案，确保食品的质量可靠，食堂环境的卫生状况优良，为广大师生提供安全、健康的饮食环境。
安全管理实施方案 篇6
全力确保今冬明春我区道路运输行业安全生产形势的持续稳定，严防各类安全事故发生,按照x安委会《x区冬季百日安全无事故活动实施方案》要求，结合工作实际，特制定我局冬季百日安全无事故活动实施方案。
一、加强组织领导
我局牢固树立“安全是道路运输行业第一要务”的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，遵循“突出重点、全面推进”的原则。为切实加强对冬季百日安全无事故活动的领导，成立了活动领导小组，x局长任组长，x副局长任副组长，局各部门负责人为领导小组成员，领导小组办公室设在局法制科，负责指导、协调、督导各相关部门冬季安全生产监管工作的落实，检查工作进度和完成情况，汇总相关信息并整理上报等工作。
二、落实工作职责
1、局运管科、物流科、各运管所协调配合对各道路运输行业企业，重点对船舶码头、危险货物储运企业及车辆、货运场站、仓储库区的安全救生、安全保障等设施设备进行冬季安全督导检查，同时要求各道路运输企业对所属车辆组织进行一次全面的冬季维护。全面落实本单位治超责任制，严格履行治超职责，做到责任到人、严防死守，对检查中发现的安全隐患问题要立即进行整改，整改要专人负责，整改合格后要签字登记，一定要确保经营状况良好和装备的齐全有效。
2、局维管科要加强对道路运输营运车辆冬季检修维护和安全大检查情况进行登记，同时注明检修和安全检查的责任人员。各运输企业要随时维护和检修营运车辆，确保安全车辆上路行驶。
3、局驾培科要加强对客运企业和驾驶员从业资格和行车安全监督管理。一是加强安全教育，进一步提高驾驶员综合素质和安全责任意识，做到依法经营、遵守交通法规和操作规程，安全行车;二是营运车辆驾驶员配备要符合规定，驾驶员具备道路运输法规规定的从业资格。三是严格要求驾驶员坚持出车前、运行中、收车后的车辆“三检”，遵守各项行驶规定;四是督促企业根据气象信息状况，合理安排车辆运输和及时调整运行路线，并提前做好应对的各种准备。
4、局稽查大队要加强冬季道路运输市场安全检查治理工作，进一步加大上路巡查力度，重点检查危险货物运输车辆、客运车辆的营运手续、从业人员资质和超员超载安全防护设备的配备等情况，坚决打击违法违规经营行为，营造安全、和谐的市场经营环境。
四、进度时间安排
(一)准备部署阶段：于今年12月5日前，局各相关科室要结合行业实际和全局活动实施方案，完成对行业企业开展冬季百日安全无事故的动员部署，并督促企业要认真落实。
(二)自查督查阶段：自今年12至明年3月，在道路运输行业企业自查的`基础上开展全面督查，对存在重大事故隐患的单位要立即下达隐患整改通知书，明确整改措施和期限，采取标本兼治的措施解决实际问题。局将在整治活动开展期间组织检查组进行明查暗访，并及时上报检查情况。
督查突出四个重点时段：
第一时段：今年12月，针对冬季风、雾、冰、雪天气多发。
第二时段：明年1月，围绕确保两节期间安全。
第三时段：明年2月，针对春节期间安全工作。
第四时段：明年3月，围绕确保全国“两会”期间安全生产。
五、工作要求
(一)精心组织，务求实效。各职能科室、所要以此次大检查为契机，周密安排，细化任务，落实责任，改进方式方法，进一步强化安全监管，深化安全整治，夯实安全生产工作基础。
(二)深入检查，及时整改。坚持边检查边整改，以检查促整改。
对辖区道路运输行业企业逐个排查摸底，落实企业安全生产负责人，明确责任、措施和联系方式，切实掌握企业现状。重点部位严格检查，凡查出的安全隐患，一律监督整改落实。
(三)广泛宣传，总结上报。局各职能部门要将此大检查工作的重要意义和具体要求，迅速传达到辖区内所有的行业企业，扩大宣传覆盖面，营造行业安全生产工作氛围。同时，充分利用此次安全大检查的时机，认真总结执法检查和隐患排查整改工作的经
安全管理实施方案 篇7
北关小学课间活动
一、课间安全管理提出背景
课间休息一般有五种活动：作业或预习、上厕所、体育活动（包括追逐和玩耍）、交流和自娱。构成安全隐患的主要是小学生自发进行的身体活动，凡身体活动，特别是多人之间进行的身体接触必然伴随一定危险性，而小学生又不能意识到这种危险性，课间的身体活动就成了小学生课间活动的潜在安全隐患。
在学校，经常看到有同学在课间追逐打闹的现象，特别是男同学，经常是满操场地追逐打闹，这样做很危险，再追打闹的过程中，很容易发生伤害事故。事实上课间已经出现了有些同学跑闹摔破手，上课铃响拥挤到楼门将被压倒在地，嘴唇、脸磕破的现象。虽然没有重大活动，但为了防患于未然，为了使课间活动更加文明、安全，提高学生的安全意识。
今天，我分析了课间活动的安全性，并制定了管理方案。
2、 课间休息伤害事故的主要表现形式
小学生活泼好动，爱玩是他们的天性，课间休息时容易发生伤害事故。一般来说，小学生课间活动伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、追逐玩耍伤害、危险游戏伤害三个方面。
1、拥挤踩踏伤害。这种伤害主要发生在教室门口和走廊上。上课时，教室、走廊门口聚集了大量学生，加上小学生年龄小，安全意识差，拥挤现象在所难免。
学生一旦摔倒，极有可能造成严重人身伤害，甚至危及学生生命安全。
2、追逐打闹伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面的常常会不由自主地回头探看。
这是跑步时**的最危险方式。 如果学生手中拿着竹签之类的小物件，危险将会更高。
3、危险游戏伤害。这是课间活动中学生伤害事故的多发因素。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的走廊上、教室前。
三、我班学生存在的安全隐患
1、有些孩子（尤其是男孩子）下课，玩你追我打的追打跑闹游戏，很容易摔伤，由于跑闹，同学间磕磕碰碰在所难免。既不安全又影响同学团结。
2有的孩子在班里跑，班上人小，很容易敲桌子的一角。
3、上课铃响后，快速跑到教室，人多门小，急着回教室容易发***。
4有些孩子喜欢边说话边拿铅笔，这样很容易刺伤学生的脸。
5有些调皮的孩子总是喜欢伸腿，故意绊倒送作业本的同学，这很危险。
6放学后排队，上下楼梯走来走去，一些孩子故意推搡。
四、课间活动安全管理策略
1加强安全教育，增强安全意识。加强班主任对学生课间安全管理的责任感。班主任是一班之魂。
班主任应本着对学生终身负责的态度，认真、耐心、严格管理班级安全。同时，要密切联系教师，培养学生助手，形成有效的安全管理网络。
2、加强宣传，普及安全知识。通过集会、晨会、班班会、窗口等形式开展安全教育，增强学生自我安全防护意识。教育学生不追逐打闹，上下楼梯靠右行，不做危险性游戏，不玩危险性玩具，遇到伤害不慌张，沉着应对，设法自救，及时联系老师等。
3、强化安全管理。动员教师和学生从活动现场和活动内容等多个角度调查活动安全隐患，并及时发现和纠正。
4明确值班师生的工作要求，做到眼对口、心连心。规范防护引导，安全防范，及时处理安全事故。
5、设立班级“安全检查员”。每到课间，在楼道楼梯口、操场和校园的每一个角落巡视，并对同学友情提示“轻声、慢行、不要拥挤”“慢慢走，不要跑”“请不要追逐”“上下楼梯靠右行走”等。
6、还有必要跟家长们唠叨几句，把这些不安全因素告诉家长，也希望家长在家时时刻刻嘱咐孩子在校安全。我在学校多说话，父母在家唠叨，永远记住安全第一。特别是淘气，淘气的孩子应该单独和父母交流。
安全教育始终是学校的大事。而学生在课间活动中的一些不文明行为往往是隐患。我希望通过这些措施，让孩子们健康快乐地学习和成长。
北关小学课间活动
关于推普周活动实施方案精选
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关于推普周活动实施方案(篇1)
.金建字〔2010〕198号
关于印发《建设系统第十三届推广普通话
宣传周活动实施方案》的通知
局属各单位、局机关各股室：
现将《建设系统第十三届推广普通话推普周活动实施方案》印发你们，请认真贯彻执行。
附件：第十三届普通话普及体系建设周实施计划2010年9月2日
主题词：第十三届普及周活动
抄送：金塔县语言委员会办公室
金塔县住房和城乡建设局办公室2012年5月28日印发
（共印15份）
附件：建设系统第十三次推广普通话
宣传周活动实施方案
2010年9月12日至18日为“第十三届全国推广普通话宣传周”，为开展好本届推普宣传周活动，现根据县语委的要求，并结合工作实际，特制定如下实施意见：
一、指导思想
以科学发展观为指导，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，认真落实《金塔县迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案》的精神，进一步提高我局全体干部职工的语言文字规范意识和推普参与意识，促进我局推广普通话和语言文字规范化工作深入开展，积极营造与和谐社会相适应的和谐语言生活环境。
二、宣传主题
第十三届推普周宣传活动的宣传主题是：以“普通话——和谐的音符，情感的纽带”为主题，以局为龙头起好示范带动作用，开展系列活动，带动全局推广普及普通话，助推全县语言文字规范化工作。
三、活动安排
时间：2010年9月13日至9月19日。
（一）围绕主题，加强宣传。
宣传周期间，紧紧围绕宣传周主题，通过发放宣传材料、张贴标语等方式开展宣传活动。
（二）积极参加“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化”为主题的普通话演讲比赛，推动本行业“推普活动”的开展。
四、活动要求
1、继续加大规范用语用字和推普的宣传力度。进一步学习、深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和省《实施办法》，准确把握、全面宣传国家推广普通话的法律法规、方针政策和规范标准，讲求宣传艺术，引导社会正确看待并妥善处理普通话与方言、国家通用语与民族语言及外语的关系，营造以普通话为主体、多语言共存、和谐发展的社会语言环境。
2、结合推普周活动，做好迎评工作。根据省市县语委相关会议和文件精神，认真对照国家三类城市语言文字工作评估标准细则，以本届推普周为契机，把推普周活动与迎接国家三类城市语言文字评估工作结合起来，确保评估各项指标的落实。
三。要狠抓落实，扎扎实实地开展普及普及周活动。各相关单位要按照县语委和局推普领导小组的安排，积极参与，大力营造“推普宣传”氛围，为营造与和谐社会相适应的和谐语言生活环境作出积极贡献。
关于推普周活动实施方案(篇2)
第十六届推普周
活动实施
方案门源县城关第一小学
门源县城关第一小学
根据海北州教育局等八部门《关于开展第十六届全国推广普通话宣传周活动实施方案的通知》和《门源县教育局关于印发教育系统开展第十六届全国推广普通话宣传周活动实施方案的通知》的精神。第十六届普通话推广周（以下简称普及周）于2013年9月11日至9月17日举行。为做好本次普及周工作，结合我校实际，制定以下实施方案：
一、指导思想
认真贯彻落实全国纪念《国家通用语言文字法》颁布十周年座谈会精神和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》；以“****”重要思想和党的十八大精神为指导，贯彻落实科学发展观，促进社会语言文化生活和谐健康发展，共筑语言文字中国梦，提升师生语言文字应用能力，提高我校软实力，办好人民满意的教育提供有力的支撑和保障。
二、宣传主题
“推广普通话，共筑中国梦”。
三、活动目标
新时期宣传语言文字事业的主要任务；宣传普通话与方言、民族通用语、民族语言与外语的关系；宣传语言中蕴含的中华优秀文化；宣传语言文字中国梦的内涵，结合“中国梦”的教育宣传工作，共同构筑语言文字中国梦。通过多种形式的宣传活动，进一步提高师生的语言规范意识，促进学校语言规范化建设。
四、活动安排
1.成立推普周活动领导小组：
组长：张安加
副组长：吴银措
组员：各年级组长及各班班主任
2．开展推普周的**宣传。在校园内悬挂推广普通话横幅、张贴各种推普宣传标语等，营造氛围。
3.在普及周国旗下演讲。利用课间操时间，组织全校师生集合在校园，认真听取副校长（吴银措）的讲话，并由五年级学生代表宣读“推广普通话倡议书”和相关资料。我们呼吁全体师生以身作则，积极行动，开展这项活动。
4．办一期以“推广普通话”为专题的黑板报活动。
5．开展“啄木鸟查错纠错”活动。利用周末时间，五年级各班挑选十名学生（共6个班，学生人数为60人），由班主任带队组织学生对门源县城街道公共用字（标牌、店名、指示牌、广告牌、路名等）进行“地毯式”查找，对错别字、繁体字、异体字、字形不全等不规范用字进行查找，对发现的不规范用字进行记录，也可用相机、手机进行拍摄。活动结束后，校错和纠错结果将张贴在学校公告栏上，增强师生规范汉字使用的意识。
6．由五年级组组织学生参加“我是中国娃，爱说普通话”为主题的诗歌朗诵活动。
7．由各班语文老师负责，组织学生参加 “我的中国梦”作文比赛活动”。 活动以“我的中国梦”为主题，结合实际，围绕中国梦，阐述语言梦，题目自拟，文体不限。并通过校园广播、窗口等形式对优秀作文进行评选播出、展示。
五、宣传口号
1、我是中国娃，爱说普通话
2、沟通——从普通话开始
3、四海同音，万众一心
4、面向现代化，推广普通话
5积极普及通用民族语言，增强中华民族凝聚力
6、说好普通话，朋友遍天下
7人人讲普通话，文明遍地开花。
8讲普通话，做一个正直的中国人
9人人讲普通话，校园文化靠大家！
10讲普通话，讲文明语言，讲和谐
六、活动要求
各负责人要紧密围绕上级各部门的相关文件精神和要求，认真开展此次活动，要突出主题、突出重点、做好宣传。开展校外活动时要特别注意学生的安全问题，做到“统一出发，统一解散”的原则。活动结束后，报告各组的情况。
城关第一小学
2013年9月25日
关于推普周活动实施方案(篇3)
毕郭镇毕郭初中
2013年9月11日至9月17日是招远市教育系统第十六届普通话宣传周，按照上级有关文件通知，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。为了更加有序地落实语言文字规范化工作，将语言文字规范化工作融入学校日常工作，使之常规化、普及化，结合我校的实际情况，特定此工作计划与实施方案：
一、指导思想：
语言是交流的工具，是信息的载体。推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术的一项基础工程，对社会主义物质文明建设和精神文明建设具有重要意义。讲好普通话，用好标准字，提高语言运用能力，是素质教育的重要内容。
做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，全面提高素质，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力都具有重要意义。
二、工作目标：
以营造与和谐社会相适应的和谐语言为目标，认真贯彻落实科学发展观，全面贯彻《国家通用语言文字法》、《山东省实施《国家通用语言文字》办法》、烟台市关于推广普通话的相关文件精神和《招远市教育系统第十六届推广普通话宣传周活动实施方案》要求，深入宣传《国家通用语言文字法》，弘扬中华优秀文化传统，增强我校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，进一步提高我校全体师生普通话应用能力，推动我校语言文字工作向纵深发展，构建和谐校园，营造良好的语言环境。具体目标是：教师和学生的普通话水平基本达到规定的要求，师生员工在教育教学、宣传、会议及其它集体活动中使用普通话；校园用字规范。
三、毕郭初中“推普”工作领导小组：
组长：徐俊杰（校长）
副组长：温君（教导主任）
组员：全体语文教师和班主任
四、具体措施：
1加强宣传，营造良好氛围
要努力营造人人讲普通话、讲普通话的氛围。在办公室和教室显眼的位置张贴宣传推广普通话的口号，通过宣传橱窗、黑板报、教室内墙文化建设，大力宣传推广普通话的意义，宣传推普知识。开设早期阅读课，开展灵活多样的古诗词阅读活动。
学校宣传组派专人负责利用教研信息、工作简报、板报、广播等形式进行“推广普通话，强化使用规范字”的宣传，增强全校师生的自觉推规、推普的意识。利用校园广播系统，及时发布相关信息；在校园内设计固定的宣传标语，开设专门的语言文字宣传橱窗，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个人人“说普通话，写规范字”的良好氛围。
2、教育教学着重规范师生语言文字运用。
学校把普及普通话作为实施素质教育、提高教育教学质量的重要内容；把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学生的培养目标，作为教育、教学和学生技能训练的基本内容；还把语言文字规范意识的培养纳入学校课程标准，在学校培养目标中明确规定：“学校全面推广国家通用的普通话（以《汉语拼音方案》为准），推行规范汉字（以《汉字简化方案》为准）。各年级开展普通话培训，将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节，加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养”。
教师在课堂教学中使用标准普通话。学校教师之间、教师学生之间对话交流使用规范的普通话，在网络交流以及平时领导开会、做报告、召开年段会、班会管理会议上，都使用规范的普通话，尽管人际交往中存在着口语、俗语、甚至口头禅，但都统一采用标准的汉民族语言文字，努力使交流顺畅，不存在语言沟通上的障碍。充分发挥语文课程主渠道的作用，加强学生语言应用能力的培养。
并将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节，加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养。
按照国家标准，实行教师持有普通话等级证书制度，教师和管理人员的普通话水平达到国家规定的水平。将普通话和规范汉字使用能力作为教师业务学习、在职培训、教学基本功训练的基本内容，同时也纳入教师评优评先等的基本内容和必备条件。教师会议是对全体员工进行语言法律、法规、政策和标准的培训。
结合学校的公开课，教务处、各科教研组长应深入课堂，互相听课，检查教师板书用字，发现问题及时提醒、纠正，在评课等教研活动中，将教师讲普通话、用规范字作为考察指标，纳入常规管理。
规范用字：在学校的管理工作中，明确要求全体教职工在课堂教学、师生交流、各种会议、宣传和其他活动中使用普通话，教师在**撰写、教案、板书、试卷、批改作业、教学软件、家校联系册等中写规范字。学校不定期举行教师业务档案、教案、作业批改情况和试卷等教育活动中运用规范的语言文字的检查活动，检查教师用字的规范化程度。
学校经常性地检查校园内宣传橱窗、标志牌、标语、指示牌、电子屏幕、各班板报，杜绝错别字、异体字、二简字、繁体字等，把汉字规范化工作做实做细。
3、把学生运用普通话和普通话水平的提高，寓于教育教学的各项活动。
在课堂上，要充分利用课堂教学的主渠道，以语文教学为主，辐射各学科，要求师生讲普通话、写规范字。将语文课上强化训练和其他学科教师逐步影响统一起来，强化与常规相结合，潜移默化地让受教育者说普通话，写规范字。在课外活动中。
组织各班以“讲普通话、用规范字”为主题开展班会活动，并定期检查各班的板报内容，杜绝简化字、繁体字。
4开展多种活动，激发学生讲普通话、写规范字的兴趣，全面推进语文工作。
开展师生田字格写字练习活动，师生每人每周至少认认真真完成两页田字格。
其次，每年开学初，结合新教师上岗培训和新生入学教育，发放语言文字规范化宣传材料，宣传语言文字规范化知识。通过宣传发动，使师生进一步了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，积极主动地增强正确运用规范汉字的能力，并能熟练使用汉语拼音。
第三，学校还要分学期定期举行庆国庆师生“硬笔书法比赛”，“生活与作文”比赛， “趣味语文知识”讲座，“庆元旦演讲比赛”，“学雷锋作文比赛”，“经典诵读比赛”，“庆六
一、七一诗歌朗诵会”等主题比赛活动；假期组织学生开展“纠正店牌，广告牌错字”等实践活动，通过丰富多彩的活动，培养学生语言文字规范意识，激发学生学习语文的兴趣，切实提高学生语言文字的应用能力。
另外，由团委、学生会牵头，从各年级优秀生中遴选有责任心、成绩优秀的学生组成“语言文字小卫士”工作组，由语文教研组长刘文峰老师任组长，定期开展以明察暗访、调查访问等形式对校园内和社会上的用语用字情况进行监督，督促文字规范使用,并做相关记录与反馈，开展群众性的自查自纠活动。
关于推普周活动实施方案(篇4)
推广普通话倡议书
在这个收获的季节，我们迎来了第21个全国普通话推广周。
传承了巍巍中华上下五千年灿烂文明的普通话，不但是中国各民族、各方言区之间进行交流的通用语言，还是联合国六种工作语言之一。我国《宪法》和《国家通用语言文字法》中都明确了普通话和“推广普通话”工作的重要地位。新世纪，国家提出了新的“推广普通话”工作目标，即：
2010年以前，普通话在全国范围内逐步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话，与口语表达关系密切的行业工作人员的普通话水平达到相应的要求；21世纪中叶以前，普通话在全国普及，在交流中没有方言障碍。
随着我国综合国力的不断增强和国际地位的不断提升，全球正在掀起“汉语热”,作为中华文明的传承者与继往开来者，我们有责任提高自身的语言文化素质；作为龙的后代，我们有义务规范使用自己的母语。为此，我们向全校师生提出以下建议：
1积极学习和使用普通话，使普通话成为校园语言；
2在各种会议中使用普通话，在板书和板报上使用标准字符；
三。课堂内外、师生之间请用普通话交流，形成良好的语言交流环境；
4在各种场合使用文明用语，不说粗话和脏话；
5注意日常生活中的口语发音，使标准语言成为一种自觉的行为；
6纠正校内、校外不规范的语言文字行为，自觉做宣传员；
7充分发挥辐射作用，为家长和社区提供规范化的语言咨询和培训服务。
8.把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康同爱国结合起来，使说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
让我们积极行动起来，从我们自己做起，从现在开始！用普通话化解隔阂，用普通话沟通心灵！用普通话融入社会，用普通话创造新的辉煌历史！
关于推普周活动实施方案(篇5)
2016年9月8日至9月14日是第十九届全国普通话推广周。根据我校实际情况，制定如下方案。
1、 指导思想：深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言法律、法规、方针政策，尊重语言发展规律。积极引导人民群众树立科学的语言观，促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
结合我校实际，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作改革与发展。
2、 时间：2016年9月8日至9月14日
3、 主题：大力推广和规范使用民族通用语言文字助力全面建设小康社会
四、活动目的：充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、组织领导：
组长：李述卿
成员：邹文昌张维旭王克金
六、营造推普周氛围，做好推普宣传
19月5日，他用国旗下的演讲向全体师生发出了一份倡议书。
2．9月8日——9月14日，以班级开展丰富多彩的主题班队活动，通过主题班会、板报使同学们说好普通话，写好规范字的重要作用。
三。举办师生经典阅读比赛。
4．举行一次师生规范字书写比赛。
5.四至五年级组织开展“啄木鸟”行动，对学校用语用字和在上学或放学的路上，对当地的社会用字进行查错纠错活动。
6利用校园电子屏幕滚动推广普通话口号，积极营造推广普通话的氛围。
总之，以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。
海尔希望小学
二零一六九月五日
第19届推普周活动总结
2016年9月8日至14日是第十九届全国普通话推广周。为进一步提高我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当前形势，确定本届推普周活动的宣传主题是：“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”，并且开展了一系列活动，取得了良好的效果。
现将推普活动情况总结如下：
一、加强宣传，营造推普氛围
为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣传周活动方案，对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使“推普”活动顺利有序地开展。
19月8日，第十九届普通话推广周启动仪式举行。
2利用周一升国旗的机会，发表宣传普通话的演讲，少先队大队部将向全体师生发出建议。鼓励师生自觉使用普通话和规范汉字，让全体师生积极参与普及周活动。
三。9月12日下午的第三次班会。以班级为单位开展主题班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普周的意义。
4举办主题黑板比赛。进行集中评比。办了一期推普手抄报，进行推普知识宣传。
5．开展了“啄木鸟”纠错行动,以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，学生积极参与活动，组织小队在校园和操场上检查不规范用字，发现板报、同学的作业中有不规范的字及时做好记录，并向学校反映，让他们及时进行纠正。
６．开展校内宣传活动，在学校一楼楼梯上方和教学楼的电子屏上打出“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”等宣传标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
总之，在全体师生的共同努力下，这次普及活动取得了很大的成功。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话提升到一个新的境界。今后，我们将继续努力，进一步推进学校语言规范化建设。
海尔希望小学
二〇一六年九月十九日
关于推普周活动实施方案(篇6)
一、活动主题。
“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。
二、活动时间：
9月13日——9月19日
二、活动目的。
进一步宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，让全体师生树立法制意识，养成科学的语言文字观。
三、宣传措施
1、9月14日周一的国旗下讲话向师生宣传推普意义。
2学校门口的电子屏幕是为了宣传普及周，营造良好的语言氛围。
三。3-4年级每个班都有一个小黑板，宣传普及周活动。(本周五放学前拿到同心楼大厅。)
四、活动内容
1、全校开展经典诵读活动。利用一分钟铃声进行诵读，一二年级经典儿歌，三年级《三字经》，四年级《**规》，五年级《小学生必背古诗70首》，六年级《论语》。
2、结合中华人民共和国成立60周年，二三大队开展以热爱祖国、讴歌新中国伟大成就为主题的“中华赞，红歌颂”主题大队活动。
3、规范字书写比赛，2——6年级学生参加。比赛时间下周二中午，每班上交优秀作品8幅，内容由各年级语文组长负责，内容围绕“热爱祖国、讴歌新中国伟大成就”。
4、一年级学生念儿歌唱儿歌比赛，比赛时间下周五中午，演播室，各班在班级选拔的基础上推选4名学生参加学校比赛。（姜琴琴老师负责）
5各班围绕普及周主题独立开展绕口令、成语纸牌比赛等活动。
6、组织学校全体教师参加东湖小学教师语言文字基本功大赛（硬笔书法），人人参与。（下周五中午前，办公室主任将所有资料收集交副院长办公室，并组织工委教师进行评审。）
7、新教师朗诵活动，五名新教师参加，下周四中午，演播室，每人3至5分钟，以“庆祝建国60周年”为主题。（张志锋老师负责）
小学推普周班队活动方案【二】
一、指导思想：
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“xx市语言文字规范化学校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
三、活动内容及安排：
1、宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂 “说普通话，写规范字，做文明可爱行知人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传。
(1)举行一次国旗下讲话。
少先队总部利用周一升国旗的机会，发表了宣传普通话的演讲，并向全体师生提出了建议。
(2)各中队举行一次推普主题班会。
(3)各中队出刊一期推普主题黑板报或手抄报。
3、做好系列活动。
(1)开展“啄木鸟纠错”活动。
鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字,并一一做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。个人统计有关数字,学校评选校级“规范用字小卫士”。
(2)开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体“的推普两级跳。
(3)结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展经典诵读活动。在全校范围内掀起推普热潮。
四、要求
1所有老师在课堂上必须讲普通话。他们在和别人交流时也应该说普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
2开展校园讲普通话活动。要求学生早上进校门时讲普通话，与老师、同学交谈，养成讲普通话的习惯。 学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。
小学推普周班队活动方案【三】
一、指导思想：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。通过推广普通话宣传周活动力争使全区师生参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高。正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，也是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。
根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。
二、活动主题：
本周的宣传主题是：x，**。
三、活动内容
1完善工作机制，加强工作。
为做好这项工作，成立了领导小组。
组长：副组长：
成员：各班班主任
2加强对推广工作的检查，促进推广工作顺利进行。
推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。
3.丰富推普内容，活跃形式。
﹝1﹞抓好日常推普工作。
要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。
（2） 做好普及工作，扩大普及范围。
广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推广普通话的工作，我们要积极开展家长和社会的宣传，引起各方面的注意，为大家讲普通话打下基础。
（3） 开展通识教育课堂普及工作，加大普及力度。
利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。
四、活动目标：
通过鼓励和表扬，努力营造随时随地讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话;教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话;坚决杜绝使用不规范用语。 进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言交流也必须使用普通话。
要进一步提高教师的语言规范意识和普及参与意识，推动我校语文工作规范化、制度化。要积极开展有效活动，突出普及普及活动的时代性、特色性和创新性。
五、具体安排
1为加强对活动的领导，学校建立了普及推广领导小组名单，并召开了领导小组会议，落实具体工作。
2.利用早操集会时间校长作一次国旗下“推普”宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。利用学校广播，每天在午餐时间安排10分钟的普通话推广专题广播。
3.组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
4.开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
5.结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。
﹝1﹞举办一期推普宣传板报
各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。
（2） 所有教师都组织一次语言基本技能竞赛
（3）在社会和家庭中进行提升
﹝4﹞做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动
学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
（5） 组织一次以普及大众为主题的班会。
利用班会时间，以班级为单位召开班会。
（6） 为学生举办普通话演讲比赛。
总之，通过开展系列推普活动，要进一步提高教师的语言规范意识和普及参与意识，推动我校语文工作规范化、制度化。
关于推普周活动实施方案(篇7)
根据有关部门《关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知》和省语委有关安排部署， 9月10至9月16日是第21届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动，根据教体局关于开展第二十一届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际特制定如下活动方案：
1、指导思想
语言是最重要的交际工具和信息载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提高师生语言素质。
因此，学校决定在全校推广普通话。
二、活动目的
1、通过宣传，使全校师生认识到推广普通话对提高自身素质，实现顺畅交流，以及为现代化建设营造良好语言环境的重要意义。
2通过培训，提高全体师生的普通话水平，增强自觉使用普通话的意识。
三。通过活动，广大师生能充分感受到祖国的语言之美，营造良好的语言环境，师生活更加精彩，社会更加温暖。
三、活动主题
本届推普周的主题为：“说好普通话，迈进新时代。”
四、具体安排
（一）教师方面
1、学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂；所有工作人员在与学生交谈时应以普通话为工作语言。
2学校将对全体员工进行普通话培训，并安排专人指导；全体员工必须在工作场所练习使用普通话，以促进普通话水平的提高。
三。学校利用教研活动的专业学习时间开展普通话培训。选取一位普通话水平较高的老师担任学校普通话指导老师，负责学校推广普通话工作的辅导和监督，针对老师说普通话中存在的问题逐一解决。
4学校将把推广普通话纳入日常检查，在全校营造讲普通话的良好氛围。
（二）学生方面
1、利用班会，由学生会代表宣读《倡议书》，向全体师生发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。
2学校将向每位学生发放普通话教材，并通过校园广播网对学生进行培训。
三。每班应选出两名（一男一女）推广普通话。他们应该利用课余时间指导和监督学生讲普通话。
4结合普通话推广，学校将在普通话推广周期间组织学生演讲比赛，测试学生的普通话学习情况。
5全校营造普通话推广氛围，如：板报宣传、标语宣传等。
每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
关于推普周活动实施方案(篇8)
五、做好其他系列活动。
1. 开展“啄木鸟纠错”活动。每各班级应动员学生，团体或同一个桌子来检查班级内外的作业，检查标点符号和数字的误用。利用周
六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟” , 开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动，发现有不规范的字及时向有关部门指出。
2. 开展“小手拉大手”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象， 以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
3. 继续开展“国学经典诵读”比赛。我们将继续在我校开展一系列诵读中华经典的活动。
推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识， 推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化
马庄桥镇中学
2019.9 月
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关于推普周活动实施方案(篇9)
武威第二十三中学
第二十届推普周活动实施方案
2017年9月13日至9月19日是第20届全国科普宣传周。为了做好本届推普宣传周活动，继续深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识，使普及普通话和语言文字规范工作跟上一个新台阶，结合我校实际，现将第二十届推普周活动安排如下：
一、指导思想：
全面贯彻党的十八大精神，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。
2、 时间：9月13日至9月19日
3、 主题：热爱祖国的语言，构建和谐的语言生活。
四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
(一)组织领导，落实管理
组长：赵金山
副组长：邹立国李安霞黄永
成员：董弟林、张立奇、杨万鹏、周文元、薛宏国、马宝元、张仙山、王小杰
(二)宣传动员，营造氛围
19月13日，我们利用周一在国旗下的讲话，宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参与普及周活动。(政教处)
2、在推普周期间，校门口和学校主要通道悬挂宣传标语(横幅)，张贴宣传**，营造良好的推普氛围。(办公室)
3、9月13日，发放给全体学生的《推普倡议书》，向全校学生广泛宣传推广普通话的重要意义，开展把“普通话带回家”活动，通过教师和学生向社会、家庭辐射渗透，鼓励和指导学生在家里与父母、亲戚说普通话，把讲普通话的良好习惯带到校外，带动影响全社会。(教务处)
(三)教师活动安排
1年级组长组织开展教师自查活动，备课，批改评语用词。
2继续做好全校职工普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得较高的普通话水平证书。
三。加强校园普通话的使用，必须把普通话运用到课堂教学和校园交往中。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
(四)学生活动安排
1、9月15日周三下午的活动课各班级举行“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”主题班会。
2、9月14日~9月17日举行“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”班级黑板报评比。
3、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师按年级要求上好写字课，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。
武威第二十三中学
2017年9月
[方案]工作提纲实施计划
我们日常工作的很大一部分比例，都是在撰写文档，范文无时无刻不在影响我们。范文能够锻炼我们的阅读能力。写好范文，有哪些关键要点呢？小编经过搜集和处理，为你提供[方案]工作提纲实施计划，请继续阅读本文相关内容！
怎样贴切实际的写好一份方案呢？为了避免在工作时走弯路。通常需要预先制定一份完整的活动方案。希望这篇“[方案]工作提纲实施计划”能够符合您的口味让您感到满意，请阅读下方文章以获取更多有关该主题的信息！
我市现有各类从业人员605429人，其中女性296660人，占49%；现有失业人员14411人，其中女性7494人，占失业人员总数的52%。到20xx年底，全市女性就业22779人，占全市新增就业总数52721人的43%。城镇女性登记失业率为4%。三年试点期间，全市36120名国有企业下岗职工与338户企业有偿解除了劳动关系，其中57%为女性，即20588人。女性不仅占下岗的较多数，而且她们的再就业也比男性更困难。女性就业问题不仅是一个经济问题，而且是一个有着广泛影响力的社会问题。几年来，市劳动就业部门认真贯彻落实《中国妇女发展纲要》，全面优化妇女发展的就业环境，逐步提高妇女的职业文化素质，依法维护妇女的合法权益，保障妇女平等参与社会经济活动和共享资源的权利，为促进男女平等就业做出了不懈努力，并取得了一定成绩。
一、促进女性就业采取的主要措施：
（一）完善政策扶持体系——扶持女性就业
20xx年以来，再就业优惠政策体系不断完善，政策驱动就业效能充分释放，形成了税费减免、财政收入、社保补贴、小额贷款支持、就业援助、就业服务等为支柱的八大政策体系。在进一步细化了“零就业”家庭特殊援助、大龄就业困难群体灵活就业社保援助、就业培训普惠制、自主创业扶持保护等再就业扶持政策的同时，优化女性就业扶持力度，并转发省政府《关于进一步完善再就业扶持政策的意见》等5个促进就业的政策性文件，完善政策扶持体系。在制定出台每一个新政策文件之前，组织专题的.调研活动，召开专题座谈会，广泛深入征求意见，对女性就业工作专题召开座谈会，并坚持分层、分类、分阶段和人性化的原则，力求制定的政策措施更具针对性和可操作性，确保再就业扶持政策进一步向深度、广度方向延伸。同时，为3669名符合条件的“4555”人员开展社会保险补贴认定工作，其中女性为2552人，占总人数的70%，并起草制定了《市大龄就业困难对象社会保险补贴申领审批实施办法》。优惠政策覆盖范围逐步扩大，由国有企业下岗失业人员扩展到集体企业下岗失业人员；由“4050”大龄困难对象惠及到“零就业”家庭成员；由城镇下岗失业人员普惠到进城务工人员；由政府公共职介机构拓展到非政府的中介组织机构；由技能培训提升到创业培训，使再就业扶持政策不断完善并得到了很好的落实。
（二）强化政府组织优势——促进女性就业
20xx年年初，全市各级劳动就业机构就就业困难群体人员就业难问题开展了有针对性的就业帮扶工作。一是深入开展了以“送岗位、送政策、送技能、送服务”为内容的“再就业援助”活动，全市、县（区）劳动就业工作人员深入到街道、社区、乡镇对4221户特困就业家庭进行了走访，免费培训下岗失业人员640人，其中女性占45%，开发就业岗位500个，援助1916人实现再就业，其中女性占25%，为576个特困家庭发放了15.6万元的春节慰问金；二是将开发公益性岗位与社区治安综合治理、交通协理相结合，将市场化就业机制与政府援助的就业政策相结合，完善了促进困难群体就业的动力机制。全市开发公益性岗位9923个，安置“4050”人员就业7003人，其中安置40岁以上就业困难的女性下岗失业人员3398人，占安置“4050”人员总数的49%。；三是积极开展了以改善农民工转移就业服务为主题的“春风行动”，将农民进城求职纳入公益性服务范围，免费为农民进城求职提供职业介绍服务、技能培训服务、政策宣传服务，举办了大型专题招聘洽谈会，采集空岗信息，发放“春风卡”，专项清理整顿42家民办非法职介机构，进一步净化了全市劳动力市场秩序，为农民工进城就业提供便捷服务。
（三）实施技能培训工程——带动女性就业
20xx年，市劳动就业领导小组下发了《市劳动技能培训工程实施方案》，全面启动了劳动技能培训工程。20xx年进一步调整和完善了就业培训政策，在促进培训与就业的有效结合和提高培训就业率方面出台了新的激励办法。根据职业变化需求和妇女从业人员的特点，开展有针对性、实用性、有效性的培训内容。尤其在离岗失业人员创业、再就业和农村富余劳动力转移就业的培训方面，有针对性地着手打造优秀培训品牌，进一步加强择业观念教育，切实增强培训资源和受训人员的市场竞争力，提高妇女从业人员的就业能力和适应职业变化的能力。截止20xx年底，全市通过实施就业前培训、劳动预备培训、再就业培训、在岗培训、农村剩余劳动力培训、创业能力培训等形式共培训各类人员101814人。其中，培训各类女性66179人，占总培训人数的65%，培训就业率达65%。20xx年全年培训创业培训3061人，其中女性1373人，占总人数的45%，成功创业小企业1163人，成功率达到85%。下岗女职工中，女性失业人员再就业培训达到8668人，占全市培训各类人员总数的59%，女性接受培训后整体就业能力有所提高，再就业实现率达到65%。
（四）强化公共服务功能——帮助女性就业
注重强化公共的服务功能，特别是对社区劳动保障工作平台这块“前沿阵地”的建设，将此作为就业工作任务的一个重要基点，来帮助女性就业，并下大力气抓紧抓好。同时，实行百分制目标考核，制定奖励政策，通过“竞赛”活动拓宽了就业渠道，开发了社区就业岗位，实现了“三个依托”，即：依托社区资源、向驻社区单位要岗位，积极在辖区内的单位挖掘就业岗位；依托社区服务，向家政服务和社区网点要岗位，以家政服务组织为载体，以发展便民利民服务网点为突破口，积极开展托老、托幼、月嫂、美容美发等系列社区家政服务，挖掘社区就业岗位；依托社区管理，向公共服务要岗位。全年实现社区就业人数达17523人，其中女性就业9112人，占社区就业总人数的52%。20xx年12月，召开了全市“社区就业工作达标竞赛活动”表彰大会，对全市社区就业工作做了全面的总结和充分肯定，并对帮助女性就业的28个工作突出单位进行了表彰，社区劳动保障平台作用得到充分发挥。
同时，加强劳动力市场建设，积极提供女性就业服务。加强劳动力市场管理，合理开发配置和使用女性人才资源，建立市、县（区）、街道（乡镇）、社区四级公益性职业介绍服务体系，利用现代服务手段普遍开展针对女性失业人员特点提供劳动保障咨询、职业介绍、指导和信息服务，引导和帮助他们尽快实现再就业愿望，提高女性职业介绍成功率，促进妇女实现充分就业。
（五）帮扶弱势群体——安置女性就业
根据省劳动和社会保障厅等相关部门联合下发的《关于印发〈省劳务输了工作实施方案〉的通知、《关于进一步做好困难群体困难地区就业扶持工作的通知》等四个配套文件精神，进一步完善了我市促进就业的政策扶持体系，细化了对创业培训、困难群体人员就业援助、劳务输出和就业培训的鼓励政策。同时，将解决城镇“零就业”家庭成员就业作为实施就业的优先目标和首要任务，制定了《关于援助“零就业”家庭成员就业的援助方案》，明确了确保“零就业”家庭中有劳动能力和就业愿望的成员有一人实现就业的任务。并将“零就业”家庭成员的就业援助工作纳入政府政绩考核体系，建立了责任体系；针对“零就业”家庭成员家庭经济条件偏差、就业成本投入较少、年龄比例偏大、就业技能较低的现象，区别“零就业”家庭成员情况的特殊性，组织专项推进，分类指导就业，创新服务模式，按照“一家一策、一人一策”的原则，采取“推荐一批、扶持一批、安置一批、确保一批”的办法，有效实施就业援助，即对“3949”年龄以下人员向企业推荐就业196人，出台政策，减免吸纳“零就业”家庭成员的企业的部分税费，鼓励企业优先选聘“零就业”家庭成员就业；对于“4050”人员年龄段以内的，尽量列入原“4050”人员就业的政策扶持范围，按公益性岗位进行安置919人；对“4555”年龄以上人员，采取岗位补贴和社保补贴的参保的方式，根据实际需要配比一定比例的资金。截止20xx年7月末，通过全市街道、社区300余人昼夜兼程对全市城镇6704户“零就业”家庭的回访工作来看，全市涉及城镇“零就业”家庭人口12762人，目前6704户“零就业”家庭全部实现就业再就业，其中女性实现就业2489人，占总人数的37%。
二、目前，推进女性就业存在的一些问题：
1、就业质量不高。我市目前从事专业技术工作的女性比重较低，大部分女性就业滞留在第一、二产业的比重较大，而且多是从事简单的体力劳动，与男性竞争本来更适合男性的就业岗位。
2、就业要求不断提高。在劳动力市场供求关系趋于紧张的时候，买方市场使得用人单位对年龄、性别、学历、技能、婚姻状况要求更苛刻，对大龄女性的"挤出"效应更为明显，女性的在业率会进一步下降。
3、缺乏良好的就业条件。女性就业的劳动安全条件恶劣，工作加班加点、拖欠工资、男女同工不同酬、甚至使用童工的现象时有发生。
4、性别歧视较强。在结构调整中，女性退出一些行业，向某些行业聚集，而雇主从利益最大化目标出发，对不同性别采取不同雇佣策略，"女性行业"报酬通常低于男性集中的行业，今后男女两性间收入差距将会进一步拉大。同时，在现代生活中，“男强女弱”的这种性别意识依然没有淡化，不仅存在于对女性就业有一定处置权的男性心中，也存在于女性本身。这样一来，一是对女性就业的实际问题的下量产生了消极影响，造成就业歧视；二是使女性产生了甘为附庸的“第二性”心理，影响了女性潜能的发挥和拓展空间。
三、针对女性就业工作，今后应做好以下几点：
1、普及《劳动法》，加大维权力度。加强劳动法的宣传力度，进一步加大劳动执法力度。健全和完善女职工特殊劳动保护措施，使企业增强依法用工意识，使从业女性全面增强自身安全生产意识、自我防护意识和依法维权意识。
2、提高女性整体就业水平。进一步拓宽女性就业渠道，在经济发展和产业结构调整中要充分考虑妇女就业的需要。充分利用现有培训资源，大力开展面向女性从业人员的转业、转岗培训，开展有针对性、实用性、有效性的技能培训，通过培训提高妇女的就业素质，提高就业能力和适应职业变化的能力。鼓励妇女自谋职业，支持和引导女性兴办私营、个体企业和发展科技型中小企业，促进女性通过多种形式实现再就业。
3、引导和扶持农村女性向非农产业转移。面向广大农村女性开展各种适用技术培训，帮助其向非农产业转移。同时，发展乡镇企业，加快小城镇建设，组织开展劳务输出，为农村女性在非农产业就业创造更多的机会。
4、实施政策倾斜。进一步关注和改善女性中弱势群体的就业问题，如年龄偏大女性、残疾女性、低文化层次女性等，建立政府常规性政府援助政策。
班级文化建设实施活动方案打印版
很多场合下，我们都需要运用到范文，可以在网络上精准搜索到想要的范文。范文的存在对于我们有一定指导作用和模范领导作用。什么样的范文算得上是比较高质量的呢？小编陆续为大家整理了班级文化建设实施活动方案打印版，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我班的校园文化建设，逐步营造具有我班特色的班级文化氛围，让我们六一班的学生顺利的完成小学学业，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，我们中队依据教导处和政教处的安排特制定班级文化建设方案如下：
1、我班的`班级名称是：七色光
2、班级口号是：扬帆把舵，奋勇起航
3、图书角的建设：图书角名称是书海拾贝，旁边的图片如下
4、课程表位置的安排：粘贴我班的班级公约——我展示我精彩，我合作我成功！
小虎队、探索队、智慧队、拼搏队、启迪队、飞翔队、阳光队
6、北边中间教室的安排：设置“展示之星”专栏，根据班里学生们的积极表现评出每一期的展示之星并把该学生的照张贴到展示之星专栏里以示表扬，供同学们学习。
7、北边后墙的安排：张贴养成教育的口号，从我做起，从现在做起，从小事做起。
8、后黑板的位置安排：设置三大板块。第一个板块是以“全班一家亲”为主题，把全班68个学生的照片贴在一起。第二个板块是学生的精彩作品展示可以是优秀作文，优秀书画，设置“小荷才露尖尖角”专栏。第三个板块是设置“学习万花筒”专栏，介绍学习方法，如何培养班干部，怎样展示更精彩的内容。