班级文化建设实施活动方案打印版。
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班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期，为进一步加强我班的校园文化建设，逐步营造具有我班特色的班级文化氛围，让我们六一班的学生顺利的完成小学学业，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，我们中队依据教导处和政教处的安排特制定班级文化建设方案如下：
1、我班的`班级名称是：七色光
2、班级口号是：扬帆把舵，奋勇起航
3、图书角的建设：图书角名称是书海拾贝，旁边的图片如下
4、课程表位置的安排：粘贴我班的班级公约——我展示我精彩，我合作我成功！
小虎队、探索队、智慧队、拼搏队、启迪队、飞翔队、阳光队
6、北边中间教室的安排：设置“展示之星”专栏，根据班里学生们的积极表现评出每一期的展示之星并把该学生的照张贴到展示之星专栏里以示表扬，供同学们学习。
7、北边后墙的安排：张贴养成教育的口号，从我做起，从现在做起，从小事做起。
8、后黑板的位置安排：设置三大板块。第一个板块是以“全班一家亲”为主题，把全班68个学生的照片贴在一起。第二个板块是学生的精彩作品展示可以是优秀作文，优秀书画，设置“小荷才露尖尖角”专栏。第三个板块是设置“学习万花筒”专栏，介绍学习方法，如何培养班干部，怎样展示更精彩的内容。
编辑推荐
医药销售感悟打印版
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市场总监、总经理助理、办公室经理、新员工、公司内部服务部经理及相关人员60余人参加了会议。
在医药营销公司半年工作总结报告中、黄经理指出，今年上半年，医药营销公司改善其内部组织和系统，及其操作越来越独立，明确部门责任和更标准化操作。
截至技能，社会经验，公司将给予支持，加强教育和培训，以提高销售团队的整体水平。
黄经理还明确指出了公司未来发展的战略方向，强调转变办公室管理模式，转变办公室经理的职能和职责，确保团队的发展。
以市场为中心、以客户为中心、以销售为中心”为宗旨，从销售、客户和市场的“四率”几个方面，与用数据的方式分析各省区的工作情况，指出优势与不足。
现场工作人员汇报了半年以来的销售工作、进度及下一步工作计划，并采用了“问答”的方法，现场工作人员提出了存在的问题，杨经理一一给出了明确的答案。
通过总结报告，充分实现了内外部工作的透明化、程序化效果，同时，使内外部工作之间相互了解，为以后的沟通与协作打下良好的基础
通过自组培训与外聘教师相结合，特邀请北京XX管理咨询有限公司讲师周成忠老师参加培训。整个培训注重提高办公室经理的管理能力、执行力、营销技巧、产品知识等方面的培训和沟通，全面提高公司办公室经理的营销能力，完善办公室管理模式。
会议结束时，通过全体与会者的公开投票，评选出上半年的优秀员工，并在第一季度和第二季度的综合考核中，对上半年的优秀员工和第一季度至第五季度的员工进行了表彰。
黄总经理对公司下一步药品营销提出了要求：深入营销，根据公司产品的特点，向二级、三级市场进军。
对产品合理定位，组成产品群，同时细分市尝细分产品，销售不走单一路线，慢慢渗透到终端，靠近终端市场，在下半年将启动场外市场，经常加强队伍建设，使我们的员工更有凝聚力，员工适应企业文化，和公司的共同发展，共同进步！
文化策划方案简短
如果一个人做事没有计划、缺少条理，那么将会一事无成，为了让工作计划顺利进行。我们都需要准备一套方案，提前做好工作方案也是培养我们良好的工作习惯，现在你是否对方案一筹莫展呢？为您整理了以下有关“文化策划方案简短”的范文，这只是一些建议仅供参考您需要根据实际情况做出最终决策！
一、项目背景
，县令王伯令众自巴河口修筑江堤。自此积水成湖。昔日，湖区积水成灾，人们望天兴叹，故称“望天湖”。明清时期，湖水与长江相连，湖面上水波浩渺，渔船在长江和湖中往来频繁，渔船在长江和湖中往来频繁，打渔作业者昼夜不息。望天湖是浠水县第二大湖，位于巴河镇，湖区面积约万亩，流域面积169平方公里。望天湖无工业污染源，水质清澈，水产品质量上乘。
。相传清嘉庆乙卯（科状元，陈沆应殿试时，嘉庆皇帝问他的祖籍，陈沆回答说：“家住火龙岗，门对望天湖。”又问他家里有多少人丁，陈沆回答说：“日有千人撒网，夜有万盏明灯。”自此，望天湖闻名遐迩。望天湖文化底蕴丰厚，明末阁老姚明恭，清朝状元陈沆，现代著名的诗人、学者、民主斗士闻一多均出生在望天湖边，可谓“名人湖”。
黄石、黄州、鄂州、武汉。
4、品牌优势：闻一多先生作为“双百人物”，已成为浠水县的品牌，发挥文化软实力的巨大推动作用，可以更好地推动浠水
的科学发展。目前，县政府拟与闻一多基金会结成长期的合作关系，秉承弘扬爱国主义，致力于科技文化教育事业的宗旨，共同打造闻一多基金会战略合作示范区和浠水经济社会发展的升级版。
二、旅游定位：
望天湖总体上打的是乡村旅游牌，以名人效应、乡村田园、湖光山色、大别山民俗文化为旅游吸引物，吸引游客前来观光游览、休闲度假、考察学习、参与体验的旅游活动。
望天湖地域特色文化类型多样，其中主要包括：名人——湖畔诞生状元、宰相、诗人等众多名人，渔农——长江渔业文化，神农——农耕文化、风情——民俗文化等。一方面，以民俗文化为核心的文化得以展示和传承。一方面，以闻一多品牌知名度的缇高，进一步提升了望天湖文化内涵，两者相得益彰文。
三、初步规划
对望天湖实行整体规划，规划布局凸显“文化”、“休闲”、“动感”、“自然”、“生态”的特征，体现重点突出、主次分明的原则，望天湖生态文化休闲旅游区神总体布局结构为“三区一带”：
文化小镇区：游客集散中心、信息中心、服务中心、休闲娱乐及度假中心，其功能定位与项目设置直接影响到游客进入旅游区的第一印象。重点以展示名人事迹和大别山民俗为核心风格，建设一个文化小镇，包括名人展厅（闻一多诗人、陈沆状元、姚明恭宰相，以及巴河流域的名人事迹展），一条大别山民俗风情街。
农耕体验区：以一定规模的文化广场形式体现，主建筑
风格和附属景观主要体现当地的特色文化，夜间烧烤及休闲的主场所，可作集会广场、开办文化活动、文化宣传展示。
水上娱乐区：以望天湖渔场及其附属设施为基础，利用其水域面积广、视野开阔、远景优美、水源充足等特色，打造以渔业文化为核心的水上娱乐、水上休闲。
一带：游船观光带，根据水系的现状特点，沿水系建设一条主观光游路。通过自然和人造景观整治，丰富景观内容、营造景区环境。如重建闻一多故居、陈沆状元府、姚明恭宰相府，环湖油菜花海等。
四、资金来源：
总投资约需以文促商”，以旅游地产、望天湖系列水产品开发等筹措发展资金。
关于推普周活动实施方案精选
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关于推普周活动实施方案(篇1)
.金建字〔2010〕198号
关于印发《建设系统第十三届推广普通话
宣传周活动实施方案》的通知
局属各单位、局机关各股室：
现将《建设系统第十三届推广普通话推普周活动实施方案》印发你们，请认真贯彻执行。
附件：第十三届普通话普及体系建设周实施计划2010年9月2日
主题词：第十三届普及周活动
抄送：金塔县语言委员会办公室
金塔县住房和城乡建设局办公室2012年5月28日印发
（共印15份）
附件：建设系统第十三次推广普通话
宣传周活动实施方案
2010年9月12日至18日为“第十三届全国推广普通话宣传周”，为开展好本届推普宣传周活动，现根据县语委的要求，并结合工作实际，特制定如下实施意见：
一、指导思想
以科学发展观为指导，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，认真落实《金塔县迎接国家三类城市语言文字工作评估实施方案》的精神，进一步提高我局全体干部职工的语言文字规范意识和推普参与意识，促进我局推广普通话和语言文字规范化工作深入开展，积极营造与和谐社会相适应的和谐语言生活环境。
二、宣传主题
第十三届推普周宣传活动的宣传主题是：以“普通话——和谐的音符，情感的纽带”为主题，以局为龙头起好示范带动作用，开展系列活动，带动全局推广普及普通话，助推全县语言文字规范化工作。
三、活动安排
时间：2010年9月13日至9月19日。
（一）围绕主题，加强宣传。
宣传周期间，紧紧围绕宣传周主题，通过发放宣传材料、张贴标语等方式开展宣传活动。
（二）积极参加“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化”为主题的普通话演讲比赛，推动本行业“推普活动”的开展。
四、活动要求
1、继续加大规范用语用字和推普的宣传力度。进一步学习、深入贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和省《实施办法》，准确把握、全面宣传国家推广普通话的法律法规、方针政策和规范标准，讲求宣传艺术，引导社会正确看待并妥善处理普通话与方言、国家通用语与民族语言及外语的关系，营造以普通话为主体、多语言共存、和谐发展的社会语言环境。
2、结合推普周活动，做好迎评工作。根据省市县语委相关会议和文件精神，认真对照国家三类城市语言文字工作评估标准细则，以本届推普周为契机，把推普周活动与迎接国家三类城市语言文字评估工作结合起来，确保评估各项指标的落实。
三。要狠抓落实，扎扎实实地开展普及普及周活动。各相关单位要按照县语委和局推普领导小组的安排，积极参与，大力营造“推普宣传”氛围，为营造与和谐社会相适应的和谐语言生活环境作出积极贡献。
关于推普周活动实施方案(篇2)
第十六届推普周
活动实施
方案门源县城关第一小学
门源县城关第一小学
根据海北州教育局等八部门《关于开展第十六届全国推广普通话宣传周活动实施方案的通知》和《门源县教育局关于印发教育系统开展第十六届全国推广普通话宣传周活动实施方案的通知》的精神。第十六届普通话推广周（以下简称普及周）于2013年9月11日至9月17日举行。为做好本次普及周工作，结合我校实际，制定以下实施方案：
一、指导思想
认真贯彻落实全国纪念《国家通用语言文字法》颁布十周年座谈会精神和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》；以“****”重要思想和党的十八大精神为指导，贯彻落实科学发展观，促进社会语言文化生活和谐健康发展，共筑语言文字中国梦，提升师生语言文字应用能力，提高我校软实力，办好人民满意的教育提供有力的支撑和保障。
二、宣传主题
“推广普通话，共筑中国梦”。
三、活动目标
新时期宣传语言文字事业的主要任务；宣传普通话与方言、民族通用语、民族语言与外语的关系；宣传语言中蕴含的中华优秀文化；宣传语言文字中国梦的内涵，结合“中国梦”的教育宣传工作，共同构筑语言文字中国梦。通过多种形式的宣传活动，进一步提高师生的语言规范意识，促进学校语言规范化建设。
四、活动安排
1.成立推普周活动领导小组：
组长：张安加
副组长：吴银措
组员：各年级组长及各班班主任
2．开展推普周的**宣传。在校园内悬挂推广普通话横幅、张贴各种推普宣传标语等，营造氛围。
3.在普及周国旗下演讲。利用课间操时间，组织全校师生集合在校园，认真听取副校长（吴银措）的讲话，并由五年级学生代表宣读“推广普通话倡议书”和相关资料。我们呼吁全体师生以身作则，积极行动，开展这项活动。
4．办一期以“推广普通话”为专题的黑板报活动。
5．开展“啄木鸟查错纠错”活动。利用周末时间，五年级各班挑选十名学生（共6个班，学生人数为60人），由班主任带队组织学生对门源县城街道公共用字（标牌、店名、指示牌、广告牌、路名等）进行“地毯式”查找，对错别字、繁体字、异体字、字形不全等不规范用字进行查找，对发现的不规范用字进行记录，也可用相机、手机进行拍摄。活动结束后，校错和纠错结果将张贴在学校公告栏上，增强师生规范汉字使用的意识。
6．由五年级组组织学生参加“我是中国娃，爱说普通话”为主题的诗歌朗诵活动。
7．由各班语文老师负责，组织学生参加 “我的中国梦”作文比赛活动”。 活动以“我的中国梦”为主题，结合实际，围绕中国梦，阐述语言梦，题目自拟，文体不限。并通过校园广播、窗口等形式对优秀作文进行评选播出、展示。
五、宣传口号
1、我是中国娃，爱说普通话
2、沟通——从普通话开始
3、四海同音，万众一心
4、面向现代化，推广普通话
5积极普及通用民族语言，增强中华民族凝聚力
6、说好普通话，朋友遍天下
7人人讲普通话，文明遍地开花。
8讲普通话，做一个正直的中国人
9人人讲普通话，校园文化靠大家！
10讲普通话，讲文明语言，讲和谐
六、活动要求
各负责人要紧密围绕上级各部门的相关文件精神和要求，认真开展此次活动，要突出主题、突出重点、做好宣传。开展校外活动时要特别注意学生的安全问题，做到“统一出发，统一解散”的原则。活动结束后，报告各组的情况。
城关第一小学
2013年9月25日
关于推普周活动实施方案(篇3)
毕郭镇毕郭初中
2013年9月11日至9月17日是招远市教育系统第十六届普通话宣传周，按照上级有关文件通知，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。为了更加有序地落实语言文字规范化工作，将语言文字规范化工作融入学校日常工作，使之常规化、普及化，结合我校的实际情况，特定此工作计划与实施方案：
一、指导思想：
语言是交流的工具，是信息的载体。推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术的一项基础工程，对社会主义物质文明建设和精神文明建设具有重要意义。讲好普通话，用好标准字，提高语言运用能力，是素质教育的重要内容。
做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，全面提高素质，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力都具有重要意义。
二、工作目标：
以营造与和谐社会相适应的和谐语言为目标，认真贯彻落实科学发展观，全面贯彻《国家通用语言文字法》、《山东省实施《国家通用语言文字》办法》、烟台市关于推广普通话的相关文件精神和《招远市教育系统第十六届推广普通话宣传周活动实施方案》要求，深入宣传《国家通用语言文字法》，弘扬中华优秀文化传统，增强我校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，进一步提高我校全体师生普通话应用能力，推动我校语言文字工作向纵深发展，构建和谐校园，营造良好的语言环境。具体目标是：教师和学生的普通话水平基本达到规定的要求，师生员工在教育教学、宣传、会议及其它集体活动中使用普通话；校园用字规范。
三、毕郭初中“推普”工作领导小组：
组长：徐俊杰（校长）
副组长：温君（教导主任）
组员：全体语文教师和班主任
四、具体措施：
1加强宣传，营造良好氛围
要努力营造人人讲普通话、讲普通话的氛围。在办公室和教室显眼的位置张贴宣传推广普通话的口号，通过宣传橱窗、黑板报、教室内墙文化建设，大力宣传推广普通话的意义，宣传推普知识。开设早期阅读课，开展灵活多样的古诗词阅读活动。
学校宣传组派专人负责利用教研信息、工作简报、板报、广播等形式进行“推广普通话，强化使用规范字”的宣传，增强全校师生的自觉推规、推普的意识。利用校园广播系统，及时发布相关信息；在校园内设计固定的宣传标语，开设专门的语言文字宣传橱窗，并根据活动的进程及时更新，努力营造一个人人“说普通话，写规范字”的良好氛围。
2、教育教学着重规范师生语言文字运用。
学校把普及普通话作为实施素质教育、提高教育教学质量的重要内容；把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学生的培养目标，作为教育、教学和学生技能训练的基本内容；还把语言文字规范意识的培养纳入学校课程标准，在学校培养目标中明确规定：“学校全面推广国家通用的普通话（以《汉语拼音方案》为准），推行规范汉字（以《汉字简化方案》为准）。各年级开展普通话培训，将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节，加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养”。
教师在课堂教学中使用标准普通话。学校教师之间、教师学生之间对话交流使用规范的普通话，在网络交流以及平时领导开会、做报告、召开年段会、班会管理会议上，都使用规范的普通话，尽管人际交往中存在着口语、俗语、甚至口头禅，但都统一采用标准的汉民族语言文字，努力使交流顺畅，不存在语言沟通上的障碍。充分发挥语文课程主渠道的作用，加强学生语言应用能力的培养。
并将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节，加强学生普通话训练和书写规范化训练，提高学生文化素质和文化修养。
按照国家标准，实行教师持有普通话等级证书制度，教师和管理人员的普通话水平达到国家规定的水平。将普通话和规范汉字使用能力作为教师业务学习、在职培训、教学基本功训练的基本内容，同时也纳入教师评优评先等的基本内容和必备条件。教师会议是对全体员工进行语言法律、法规、政策和标准的培训。
结合学校的公开课，教务处、各科教研组长应深入课堂，互相听课，检查教师板书用字，发现问题及时提醒、纠正，在评课等教研活动中，将教师讲普通话、用规范字作为考察指标，纳入常规管理。
规范用字：在学校的管理工作中，明确要求全体教职工在课堂教学、师生交流、各种会议、宣传和其他活动中使用普通话，教师在**撰写、教案、板书、试卷、批改作业、教学软件、家校联系册等中写规范字。学校不定期举行教师业务档案、教案、作业批改情况和试卷等教育活动中运用规范的语言文字的检查活动，检查教师用字的规范化程度。
学校经常性地检查校园内宣传橱窗、标志牌、标语、指示牌、电子屏幕、各班板报，杜绝错别字、异体字、二简字、繁体字等，把汉字规范化工作做实做细。
3、把学生运用普通话和普通话水平的提高，寓于教育教学的各项活动。
在课堂上，要充分利用课堂教学的主渠道，以语文教学为主，辐射各学科，要求师生讲普通话、写规范字。将语文课上强化训练和其他学科教师逐步影响统一起来，强化与常规相结合，潜移默化地让受教育者说普通话，写规范字。在课外活动中。
组织各班以“讲普通话、用规范字”为主题开展班会活动，并定期检查各班的板报内容，杜绝简化字、繁体字。
4开展多种活动，激发学生讲普通话、写规范字的兴趣，全面推进语文工作。
开展师生田字格写字练习活动，师生每人每周至少认认真真完成两页田字格。
其次，每年开学初，结合新教师上岗培训和新生入学教育，发放语言文字规范化宣传材料，宣传语言文字规范化知识。通过宣传发动，使师生进一步了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，积极主动地增强正确运用规范汉字的能力，并能熟练使用汉语拼音。
第三，学校还要分学期定期举行庆国庆师生“硬笔书法比赛”，“生活与作文”比赛， “趣味语文知识”讲座，“庆元旦演讲比赛”，“学雷锋作文比赛”，“经典诵读比赛”，“庆六
一、七一诗歌朗诵会”等主题比赛活动；假期组织学生开展“纠正店牌，广告牌错字”等实践活动，通过丰富多彩的活动，培养学生语言文字规范意识，激发学生学习语文的兴趣，切实提高学生语言文字的应用能力。
另外，由团委、学生会牵头，从各年级优秀生中遴选有责任心、成绩优秀的学生组成“语言文字小卫士”工作组，由语文教研组长刘文峰老师任组长，定期开展以明察暗访、调查访问等形式对校园内和社会上的用语用字情况进行监督，督促文字规范使用,并做相关记录与反馈，开展群众性的自查自纠活动。
关于推普周活动实施方案(篇4)
推广普通话倡议书
在这个收获的季节，我们迎来了第21个全国普通话推广周。
传承了巍巍中华上下五千年灿烂文明的普通话，不但是中国各民族、各方言区之间进行交流的通用语言，还是联合国六种工作语言之一。我国《宪法》和《国家通用语言文字法》中都明确了普通话和“推广普通话”工作的重要地位。新世纪，国家提出了新的“推广普通话”工作目标，即：
2010年以前，普通话在全国范围内逐步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话，与口语表达关系密切的行业工作人员的普通话水平达到相应的要求；21世纪中叶以前，普通话在全国普及，在交流中没有方言障碍。
随着我国综合国力的不断增强和国际地位的不断提升，全球正在掀起“汉语热”,作为中华文明的传承者与继往开来者，我们有责任提高自身的语言文化素质；作为龙的后代，我们有义务规范使用自己的母语。为此，我们向全校师生提出以下建议：
1积极学习和使用普通话，使普通话成为校园语言；
2在各种会议中使用普通话，在板书和板报上使用标准字符；
三。课堂内外、师生之间请用普通话交流，形成良好的语言交流环境；
4在各种场合使用文明用语，不说粗话和脏话；
5注意日常生活中的口语发音，使标准语言成为一种自觉的行为；
6纠正校内、校外不规范的语言文字行为，自觉做宣传员；
7充分发挥辐射作用，为家长和社区提供规范化的语言咨询和培训服务。
8.把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康同爱国结合起来，使说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
让我们积极行动起来，从我们自己做起，从现在开始！用普通话化解隔阂，用普通话沟通心灵！用普通话融入社会，用普通话创造新的辉煌历史！
关于推普周活动实施方案(篇5)
2016年9月8日至9月14日是第十九届全国普通话推广周。根据我校实际情况，制定如下方案。
1、 指导思想：深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言法律、法规、方针政策，尊重语言发展规律。积极引导人民群众树立科学的语言观，促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。
结合我校实际，加强广大师生的语言规范意识和推普的参与意识，在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气，推动推普工作改革与发展。
2、 时间：2016年9月8日至9月14日
3、 主题：大力推广和规范使用民族通用语言文字助力全面建设小康社会
四、活动目的：充分发挥学校宣传贯彻实施《国家通用语言文字法》的基本阵地作用，把普及普通话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、组织领导：
组长：李述卿
成员：邹文昌张维旭王克金
六、营造推普周氛围，做好推普宣传
19月5日，他用国旗下的演讲向全体师生发出了一份倡议书。
2．9月8日——9月14日，以班级开展丰富多彩的主题班队活动，通过主题班会、板报使同学们说好普通话，写好规范字的重要作用。
三。举办师生经典阅读比赛。
4．举行一次师生规范字书写比赛。
5.四至五年级组织开展“啄木鸟”行动，对学校用语用字和在上学或放学的路上，对当地的社会用字进行查错纠错活动。
6利用校园电子屏幕滚动推广普通话口号，积极营造推广普通话的氛围。
总之，以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。
海尔希望小学
二零一六九月五日
第19届推普周活动总结
2016年9月8日至14日是第十九届全国普通话推广周。为进一步提高我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当前形势，确定本届推普周活动的宣传主题是：“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”，并且开展了一系列活动，取得了良好的效果。
现将推普活动情况总结如下：
一、加强宣传，营造推普氛围
为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣传周活动方案，对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使“推普”活动顺利有序地开展。
19月8日，第十九届普通话推广周启动仪式举行。
2利用周一升国旗的机会，发表宣传普通话的演讲，少先队大队部将向全体师生发出建议。鼓励师生自觉使用普通话和规范汉字，让全体师生积极参与普及周活动。
三。9月12日下午的第三次班会。以班级为单位开展主题班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普周的意义。
4举办主题黑板比赛。进行集中评比。办了一期推普手抄报，进行推普知识宣传。
5．开展了“啄木鸟”纠错行动,以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，学生积极参与活动，组织小队在校园和操场上检查不规范用字，发现板报、同学的作业中有不规范的字及时做好记录，并向学校反映，让他们及时进行纠正。
６．开展校内宣传活动，在学校一楼楼梯上方和教学楼的电子屏上打出“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”等宣传标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
总之，在全体师生的共同努力下，这次普及活动取得了很大的成功。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话提升到一个新的境界。今后，我们将继续努力，进一步推进学校语言规范化建设。
海尔希望小学
二〇一六年九月十九日
关于推普周活动实施方案(篇6)
一、活动主题。
“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。
二、活动时间：
9月13日——9月19日
二、活动目的。
进一步宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，让全体师生树立法制意识，养成科学的语言文字观。
三、宣传措施
1、9月14日周一的国旗下讲话向师生宣传推普意义。
2学校门口的电子屏幕是为了宣传普及周，营造良好的语言氛围。
三。3-4年级每个班都有一个小黑板，宣传普及周活动。(本周五放学前拿到同心楼大厅。)
四、活动内容
1、全校开展经典诵读活动。利用一分钟铃声进行诵读，一二年级经典儿歌，三年级《三字经》，四年级《**规》，五年级《小学生必背古诗70首》，六年级《论语》。
2、结合中华人民共和国成立60周年，二三大队开展以热爱祖国、讴歌新中国伟大成就为主题的“中华赞，红歌颂”主题大队活动。
3、规范字书写比赛，2——6年级学生参加。比赛时间下周二中午，每班上交优秀作品8幅，内容由各年级语文组长负责，内容围绕“热爱祖国、讴歌新中国伟大成就”。
4、一年级学生念儿歌唱儿歌比赛，比赛时间下周五中午，演播室，各班在班级选拔的基础上推选4名学生参加学校比赛。（姜琴琴老师负责）
5各班围绕普及周主题独立开展绕口令、成语纸牌比赛等活动。
6、组织学校全体教师参加东湖小学教师语言文字基本功大赛（硬笔书法），人人参与。（下周五中午前，办公室主任将所有资料收集交副院长办公室，并组织工委教师进行评审。）
7、新教师朗诵活动，五名新教师参加，下周四中午，演播室，每人3至5分钟，以“庆祝建国60周年”为主题。（张志锋老师负责）
小学推普周班队活动方案【二】
一、指导思想：
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
二、活动目的：
通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“xx市语言文字规范化学校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
三、活动内容及安排：
1、宣传动员，营造氛围。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，悬挂 “说普通话，写规范字，做文明可爱行知人”宣传横幅，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
2、利用传媒宣传。
(1)举行一次国旗下讲话。
少先队总部利用周一升国旗的机会，发表了宣传普通话的演讲，并向全体师生提出了建议。
(2)各中队举行一次推普主题班会。
(3)各中队出刊一期推普主题黑板报或手抄报。
3、做好系列活动。
(1)开展“啄木鸟纠错”活动。
鼓励学生个人自查校内、校外寻找不规范用字,并一一做好记录，(有照相机的同学可以拍摄记录)，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。个人统计有关数字,学校评选校级“规范用字小卫士”。
(2)开展“我给父母当老师“活动。
发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体“的推普两级跳。
(3)结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展经典诵读活动。在全校范围内掀起推普热潮。
四、要求
1所有老师在课堂上必须讲普通话。他们在和别人交流时也应该说普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
2开展校园讲普通话活动。要求学生早上进校门时讲普通话，与老师、同学交谈，养成讲普通话的习惯。 学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。
小学推普周班队活动方案【三】
一、指导思想：
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，尊重语言文字发展规律，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦。通过推广普通话宣传周活动力争使全区师生参与推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高。正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，也是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。
根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点, 结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。
二、活动主题：
本周的宣传主题是：x，**。
三、活动内容
1完善工作机制，加强工作。
为做好这项工作，成立了领导小组。
组长：副组长：
成员：各班班主任
2加强对推广工作的检查，促进推广工作顺利进行。
推普领导小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，对各班的推普活动要及时给以评定，并评选优秀推普员。
3.丰富推普内容，活跃形式。
﹝1﹞抓好日常推普工作。
要求在校的教职工坚持用普通话进行交谈，同时，在日常教育教学工作中，积极引导学生用普通话进行语言交流，提高全校师生语言文字规范意识,形成全校都说普通话的良好风气。
（2） 做好普及工作，扩大普及范围。
广泛张贴推普标语，让说普通话的意识深入到每一位师生职工的心里，通过校园广播和学校德育宣传阵地，营造推普活动的浓烈氛围，使普通话由教学语言转变为校园语言，形成在社会公共交际中使用普通话和规范汉字的习惯，营造良好的推普氛围。根据推广普通话的工作，我们要积极开展家长和社会的宣传，引起各方面的注意，为大家讲普通话打下基础。
（3） 开展通识教育课堂普及工作，加大普及力度。
利用升旗仪式、校会、主题班会等活动方式向学生作推广普通话使用规范字的宣传教育，让每一位学生有说普通话的意识，增强推普力度。
四、活动目标：
通过鼓励和表扬，努力营造随时随地讲普通话的氛围。教师课堂教学，师生、生生之间互动交流必须讲普通话;教师与学生在课后谈话交流也必须使用普通话;坚决杜绝使用不规范用语。 进入校园后，教师之间的交流必须使用普通话，为全校学生作好榜样示范;学生之间的语言交流也必须使用普通话。
要进一步提高教师的语言规范意识和普及参与意识，推动我校语文工作规范化、制度化。要积极开展有效活动，突出普及普及活动的时代性、特色性和创新性。
五、具体安排
1为加强对活动的领导，学校建立了普及推广领导小组名单，并召开了领导小组会议，落实具体工作。
2.利用早操集会时间校长作一次国旗下“推普”宣传讲话，专门对全体师生进行推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。利用学校广播，每天在午餐时间安排10分钟的普通话推广专题广播。
3.组织师生学习“国家通用语言文字法”。学习和了解国家语言文字政策;营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活，要求师生在公共场合说普通话;自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
4.开展校内宣传活动，在校园内和校门口张贴推普周宣传画和宣传牌，悬挂大型横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。
5.结合学校实际，创造性地开展活动，全体师生积极参加，使“推普周”工作真正落到了实处。
﹝1﹞举办一期推普宣传板报
各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。
（2） 所有教师都组织一次语言基本技能竞赛
（3）在社会和家庭中进行提升
﹝4﹞做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动
学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
（5） 组织一次以普及大众为主题的班会。
利用班会时间，以班级为单位召开班会。
（6） 为学生举办普通话演讲比赛。
总之，通过开展系列推普活动，要进一步提高教师的语言规范意识和普及参与意识，推动我校语文工作规范化、制度化。
关于推普周活动实施方案(篇7)
根据有关部门《关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动的通知》和省语委有关安排部署， 9月10至9月16日是第21届全国推广普通话宣传周。为搞好全校推普周活动，根据教体局关于开展第二十一届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神，结合我校实际特制定如下活动方案：
1、指导思想
语言是最重要的交际工具和信息载体。学校作为社会精神文明发展的领头军，更应该重视普通话的推广和普及，普通话是人们日常交流文明与进步的象征，使用普通话不但可以显示个人的修养，也可以促进人们之间的交流与沟通。在学校推广普通话，加强校园精神文明建设，提高师生语言素质。
因此，学校决定在全校推广普通话。
二、活动目的
1、通过宣传，使全校师生认识到推广普通话对提高自身素质，实现顺畅交流，以及为现代化建设营造良好语言环境的重要意义。
2通过培训，提高全体师生的普通话水平，增强自觉使用普通话的意识。
三。通过活动，广大师生能充分感受到祖国的语言之美，营造良好的语言环境，师生活更加精彩，社会更加温暖。
三、活动主题
本届推普周的主题为：“说好普通话，迈进新时代。”
四、具体安排
（一）教师方面
1、学校要求，所有任课教师上课时必须使用普通话授课，不会普通话的教师要尽量放慢语速，保证全体学生能听懂；所有工作人员在与学生交谈时应以普通话为工作语言。
2学校将对全体员工进行普通话培训，并安排专人指导；全体员工必须在工作场所练习使用普通话，以促进普通话水平的提高。
三。学校利用教研活动的专业学习时间开展普通话培训。选取一位普通话水平较高的老师担任学校普通话指导老师，负责学校推广普通话工作的辅导和监督，针对老师说普通话中存在的问题逐一解决。
4学校将把推广普通话纳入日常检查，在全校营造讲普通话的良好氛围。
（二）学生方面
1、利用班会，由学生会代表宣读《倡议书》，向全体师生发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。
2学校将向每位学生发放普通话教材，并通过校园广播网对学生进行培训。
三。每班应选出两名（一男一女）推广普通话。他们应该利用课余时间指导和监督学生讲普通话。
4结合普通话推广，学校将在普通话推广周期间组织学生演讲比赛，测试学生的普通话学习情况。
5全校营造普通话推广氛围，如：板报宣传、标语宣传等。
每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。
关于推普周活动实施方案(篇8)
五、做好其他系列活动。
1. 开展“啄木鸟纠错”活动。每各班级应动员学生，团体或同一个桌子来检查班级内外的作业，检查标点符号和数字的误用。利用周
六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟” , 开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动，发现有不规范的字及时向有关部门指出。
2. 开展“小手拉大手”活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的不正确用字的现象， 以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
3. 继续开展“国学经典诵读”比赛。我们将继续在我校开展一系列诵读中华经典的活动。
推广普通话人人有责，我校将通过开展系列推普活动，进一步提高我校师生语言文字规范意识和推普参与意识， 推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化
马庄桥镇中学
2019.9 月
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关于推普周活动实施方案(篇9)
武威第二十三中学
第二十届推普周活动实施方案
2017年9月13日至9月19日是第20届全国科普宣传周。为了做好本届推普宣传周活动，继续深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识，使普及普通话和语言文字规范工作跟上一个新台阶，结合我校实际，现将第二十届推普周活动安排如下：
一、指导思想：
全面贯彻党的十八大精神，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。
2、 时间：9月13日至9月19日
3、 主题：热爱祖国的语言，构建和谐的语言生活。
四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、活动内容及安排：
(一)组织领导，落实管理
组长：赵金山
副组长：邹立国李安霞黄永
成员：董弟林、张立奇、杨万鹏、周文元、薛宏国、马宝元、张仙山、王小杰
(二)宣传动员，营造氛围
19月13日，我们利用周一在国旗下的讲话，宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参与普及周活动。(政教处)
2、在推普周期间，校门口和学校主要通道悬挂宣传标语(横幅)，张贴宣传**，营造良好的推普氛围。(办公室)
3、9月13日，发放给全体学生的《推普倡议书》，向全校学生广泛宣传推广普通话的重要意义，开展把“普通话带回家”活动，通过教师和学生向社会、家庭辐射渗透，鼓励和指导学生在家里与父母、亲戚说普通话，把讲普通话的良好习惯带到校外，带动影响全社会。(教务处)
(三)教师活动安排
1年级组长组织开展教师自查活动，备课，批改评语用词。
2继续做好全校职工普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得较高的普通话水平证书。
三。加强校园普通话的使用，必须把普通话运用到课堂教学和校园交往中。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。
(四)学生活动安排
1、9月15日周三下午的活动课各班级举行“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”主题班会。
2、9月14日~9月17日举行“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”班级黑板报评比。
3、上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师按年级要求上好写字课，将学生的写字质量与用字规范有机结合起来。
武威第二十三中学
2017年9月
儿童节文化活动方案(通用7篇)
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儿童节文化活动方案 篇1
“爱在蓝天下”校园文化节活动方案
一、活动主题：“爱在蓝天下”校园文化节（社团展演、明德天使颁奖仪式、游艺会）
二、活动目的
值六一儿童节来临之际，少先队大队部为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩节目及丰富的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐度过六一，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。我们学校还通过明德天使颁奖典礼，激励孩子们积极向上、善良、礼貌、诚实。
让更多的孩子加入明德天使的队伍！
三、活动时间：6月1日上午
四、活动内容
1、第一时段8:00—9:30：爱在蓝天下之社团展演
2、第二时段9:30—10:00爱在蓝天下之明德天使颁奖
3、第三时段10:10—11:40爱在蓝天下之家校联欢游艺会
4第四节：2:30-3:30毕业季蓝天下的爱情手绘未来
5.时间5：3：30-4：00爱在蓝天下
五、活动办法及注意事项
1、第一二时段**社团展演及明德天使颁奖仪式时，班主任负责组织好学生并教育学生做文明小观众；（遵守纪律、严肃**、大声欢呼、热烈鼓掌等）；
2、第三时段游艺会，老师要告知同学选择六项自己喜欢的项目参与活动，活动时注意事项：
①参加游艺会时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。时刻注意安全。
② 遵守游戏规则，服从老师的安排。如果要排队参加娱乐项目，插队或不服从老师安排的人将被取消资格。
③ 班主任提醒学生，如果参与人数较多，可以选择较少的娱乐项目参与活动。
④每个游艺项目配发二十份奖品；（任建伟张志敏王芳）
⑤ 如果所有的娱乐项目都完成了，你可以直接去很多**会议室**影视节目。杜绝学生在校园里嬉戏打闹。
六、活动准备；
（1）一，二期俱乐部表演及颁奖仪式
1、7:50组织学生。（王芳）任建伟负责划分班级座位区。
2.王芳，负责主持人的服装，化妆和主持过程的老师。
3、上台责任老师崔小跃；**责任老师张洛伟；
4、****董延辉
5**收集白炎钊，放在德育中心电脑盘上，以活动名称命名；
6、制作美篇张志敏。
（二）第三时段游艺会
1各娱乐项目负责人提前准备好活动所需材料，活动项目宣传海报贴在励志园北侧的混凝土地面上。（每各项目的老师和曹房通展示）
2娱乐项目的准备必须在活动前一天和放学后一天完成，包括场地布置和道具。活动场地布置时要烘托庆祝六一欢乐的气氛。
三。娱乐活动各楼层总协调：一楼张洛伟；二楼贾校长；三楼王俊红；功能楼：王芳；校园内：房铁军。负责**。
4收藏：董延辉放在德育中心电脑盘上，以活动名名。
5、制作美篇王芳。
（3） 第四阶段，明德天使硬币兑换大会（王芳、张志敏负责将兑换**表放到国旗平台上，并将奖品发放给各小组的领导；制作兑换表册；收回明德铜币和银币；负责组织协调工作；制作美篇等事宜）
1青年团交流团（李佳、赖明晓、李丹、宋晓丹）
2中级交流组（张建、张亚敏、韩敏英、郭会霞）
三。高级小组交流小组（齐先红、任建伟、张红丽、杨枝）
（四）校园布置：
15月31日下午，学前班教学楼南墙将摆放协会展板（崔小跃）
2、5月31日下午放学前将经典诵读手抄报展板（王芳）、端午节手抄报展板（任建伟）、其他手抄报展板（张志敏），教师学生硬笔书法展板（宗智刚）教师软笔书法展板（张建）放于行知大道两侧。
三。6月1日7:50前，艺术作品将在写实园（李丹、李惠）北侧的桌面上展示。
4. 6月1日7:50之前，十字绣作品将显示在求实花园北侧的桌面上（贺灵稳，郭会霞）。
56月1日7点50分前，他在求实园北侧的桌面上放上了小型工艺美术品（曹房通、白炎昭）。
6、电子屏主题（李利国）；
7. 5月31日下午，横幅悬挂在国旗平台前的两棵树之间。（崔小跃任建伟）
备注：相信大家齐心协力定能呈现出一场精彩的盛会！加油！加油！加油！
洛龙区西高明德小学
儿童节文化活动方案 篇2
一年一度的“六一”儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为“我的六一，我做主”庆六一系列活动。
一、活动时间：
20__年5月18日——20__年6月1日
二、各部门工作安排：
1、活动总负责：__x
2、活动安排：__x
3、后勤总负责：__x(包括物品购买、分发等)
4、安全负责人：__x
5、拍照：__x
6、音响：__x
7、节目编排：__x
7、环境布置：庆祝大会会场布置(__x和__x负责)。
三、具体活动安排：
1、黑板报评比：5月18日周前会上布置，到5月27日统一评比。(__x负责)
2、书画展评比：5月12日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交。(教导处负责)
3、合唱比赛：5月20日五、六年级每班最低20人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。(教导处负责)
4、庆祝六一文艺汇演：
8：00全校举行游街活动，由校园出发向西直镇政府回到，方队顺序：国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。回到到校园后举行庆六一文艺汇演。
四、活动要求：
1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备，布置好具体的工作，个性是班级文艺庆祝活动的节目安排，各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。
3、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目。6月1日，全体教师个性留心维护好安全工作。
儿童节文化活动方案 篇3
一、一个主题：关爱儿童，关注未来。少年儿童是祖国的未来，是人类进步与发展的希望，关心少年儿童的健康成长就是关心人类的未来。通过开展系列活动进一步丰富少年儿童的生活，让他们特别是农村留守儿童感受到社会对他们的关心和重视，进一步树立他们努力学习、回报社会的信念。
二、助学两所学校：区妇联在实验小学和梅里斯小学校开办两个春蕾女童班，资助贫困女童20名。
三、节日慰问三所学校：妇联慰问三所学校(幼儿园)，赠送慰问金、慰问品;
四、调研四个乡镇，启动结对帮扶计划：各乡镇妇联组织留守儿童结对帮扶关爱活动，特别要针对贫困留守儿童开展帮扶解困工作，调研四个乡镇活动情况;
五、举办五场家庭教育讲座。结合未成年人思想道德建设，区妇联在乡(镇)街，村、(社区)家长学校开办五场“优秀孩子需要智慧父母”等家庭教育讲座。
六、各乡镇、街道妇联自行组织开展庆祝活动。
活动时间
六月份确定为“关爱月”，集中开展关爱少年儿童特别是农村留守儿童活动。
活动要求
1、大力宣传，营造六一喜庆气氛。各乡镇妇联要充分利用节日契机，围绕主题积极进行宣传，营造全社会关心儿童少年健康成长的良好舆论氛围。
2、开展慰问活动，形成关爱儿童成长的良好社会氛围。除完成区妇联安排的慰问外，各乡镇妇联要各自开展慰问活动，特别是要慰问贫困留守儿童。
3、开展丰富多彩的主题活动，促进少年儿童健康成长 。各乡镇妇联要开展主题鲜明、形式多样的主题活动。
4、各乡镇、街道妇联要在5月底前报送活动方案，6月底前报送活动情况，区妇联将不定期进行督查。
##结束儿童节文化活动方案 篇4
大悟县首届青年文化艺术节活动方案 为深入学习宣传党的十六届四中全会精神，贯彻 落实科学正确“四观”，加强青年思想道德建设和文化建设，充分发挥文化育人功能和青年在先进文化建设中的生力军作用，服务全县三个文明建设，按照湖北省第七届乡村青年文化艺术节的统一部署和要求，县委宣传部、团县委等单位决定，以“拓展青年素质，服务青年成才”为宗旨，以“送岗位、送文化、送法律、送卫生”等活动为载体，在全县范围内开展大悟县首届青年文化艺术节活动。特制定本方案如下： 一、指导思想 紧紧抓住冬春季节回乡青年相对集中和元旦春节的有利时机，以“拓展青年素质，服务青年成才”为宗旨，以“送岗位、送文化、送法律、送卫生”活动为主要载体，举办青年文化艺术节，活跃全县青年文化生活，培养青年文化人才，引领青年文化潮流，通过生动活泼、富有成效的形式，学习、宣传、贯彻党的十六大、十六届四中全会精神，宣传党的农村政策，传播先进文化，大力倡导科学健康文明的生活方式，增强团组织服务青年的能力和水平，为建设全省山区经济强县奉献青春、智慧和力量。 二、宗旨和主题 宗旨：拓展青年素质，服务青年成才。 主题：送岗位、送文化、送法律、送卫生 三、主要活动 大悟县首届青年文化艺术节由创建“共青文明示范街”青年志愿者在行动、预防艾滋病“青春红丝带”卫生宣传周、“你在他乡还好吗”农村务工青年座谈会、“关爱老区”企业用工招聘会、“青春喝彩”青年文艺汇演等五大系列活动组成。 1、以向城乡青年送岗位为主要目的，举行一场大型用工招聘活动。积极向上争取重视和支持，立足省、市及县内企业，充分挖掘企业用工岗位，在县体育馆内举办一场省、市及县内用工企业与城乡求职青年供需见面洽谈会。通过洽谈会，促成用工单位与我县求职青年签订用工合同，从而达到更好地促进我县广大青年特别是农村富余青年劳动力有序转移的目的。 2、以活跃青年精神文化生活为出发点，举办2－3场“青春喝彩”为主题的青年文艺汇演。参加汇演的节目形式体裁不限，歌舞、小品、诗歌朗诵、曲艺、绝活表演均可，并可增设与现场观众互动的知识问答、游戏节目等。节目内容要弘扬时代主旋律，健康向上，具有一定的观赏性和艺术性，展现当代大悟青年的风采。参加表演的节目由艺术节组委会统筹安排，每个乡镇一个节目，每个战线3个以上节目，根据各单位报送节目的数量和质量，既可以由一个战线或一个单位独立承办文艺汇演，并以“××杯”或“××之光”冠名宣传，也可以由多个单位共同承办，联合演出。每场演出时间在一个半小时左右。艺术节将评选优秀节目奖、组织奖若干，并给予相应奖励。 3、以维护青年合法权益为着力点，开展一次农村务工青年法律援助座谈会。组织县司法局、县法院、县检察院、县公安局、县劳动和社会保障局等单位的法律和劳动保障专业人士开展法律宣传咨询活动，发放宣传资料，义务接受群众咨询。 4、以倡导科学健康文明的生活方式为主题，集中一周时间开展预防艾滋病“青春红丝带”活动，开展预防艾滋病卫生知识专题讲座，并组织青年志愿者走上街头、走进社区开展防治艾滋病卫生宣传活动。 5、按照“四个一”的要求，开展创建“共青文明示范街”活动。围绕一个目标即县委、县政府创建省级文明卫生县城的目标，建立一支100人的青年志愿者队伍，创建一批青年文明号单位，树立一个品牌即“共青文明示范街”。 四、具体安排 艺术节系列活动大致分三个阶段进行，具体安排为： （一） 宣传发动阶段（2004年12月5日－14日） 本次活动规模大、内容多、涉及面广、意义重大，各相关单位接通知后，要迅速按要求做好活动的宣传发动和前期部署工作。青年人数较多的单位要积极筹备，按时、按要求报送节目；县直各单位要充分发动，组织志愿者参与到全县文明卫生县城创建活动中去；各乡镇团委要深入村组农户摸清外出务工人员与打算外出务工人员底数，为活动的顺利进行打好基础。县委宣传部、团县委将联合有关单位举行“大悟县首届青年文化艺术节启动仪式”。 （二）组织实施阶段（2004年12月15日－2005年1月20日） 1、2004年12月15日—20日，招募青年志愿者，创建“共青文明示范街”； 2、2004年12月25日—30日，组织开展预防艾滋病“青春红丝带”卫生宣传周； 3、2005年1月5日—10日，组织召开农村务工青年座谈会； 4、2005年1月15日—20日，组织开展用工招聘会及青年文艺汇演，节目报送截止时间为2004年12月25日。 （三）总结表彰阶段（2005年1月21日－25日） 文艺汇演活动结束后，组委会将根据艺术节期间各个活动的开展情况，表彰奖励一批先进个人和单位。主要是表彰一批优秀青年志愿者、一批先进组织单位及个人和一批优秀文艺节目。 五、活动组织机构 为加强对首届青年文化艺术节活动的组织领导，确保整个活动圆满成功，特成立大悟县首届青年文化艺术活动组委会。名单如下： 活动顾问： xx 县委副书记 活动策划： xxx 县人民政府副县长 组委会主任：xxx
儿童节文化活动方案 篇5
为磨炼少儿的坚强意志、培养启团结协作的精神，全面提升素质水平，促使其健康、快乐成长。在”六一”儿童节即将来临之际,__社区依照街道办妇联的要求，在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开开心心欢庆六一”活动。
一、活动安排
时间：2___年6月1日之前
地点：暂定__社区居委会
参与人员：
社区儿童(适宜8-12岁儿童参与)
二、活动内容
本次活动组织儿童运用自己的聪明才智通过四个关卡，寻取到“智慧宝藏”，从而磨练意志、提升素质、收获快乐，度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数，以2-4人划分为一组，每组依次通过全部四个关卡后视为完成所有游戏，按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“密钥”并打开相应宝盒，宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
每一关卡，设置两部分内容，一为常识答题，全部为选择题;二为趣味游戏。答对答题、完成游戏，视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“卡片”，直至通过全部四个关卡。
1、 关卡一：答题1道(备5道题)。趣味游戏为射飞镖，总分超过12分即过关。
2、 关卡二：答题1道(备5道题)。趣味游戏为一带一跳绳，完成5个即。
3、 关卡三：答题1道(备5道题)。趣味游戏为拼图，拼完即。
4、 关卡四：答题2道(备10道)。趣味游戏为模型制作，完成即为通过。
注：
(1)先回答问题，再做游戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。
(2)所有答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过，错题即跳过，所有准备题目全部使用后，开始循环问答。
(3)每个项目设置2-3位管理人员。
三、物资及经费准备
1、 活动道具：
(1)飞镖和盘，42元一套。
(2)拼图，一个4-5元，
(3)跳绳，一条5元;
(4)木质模型(数量依据报名组数而定，一组准备一个模型)，木质模型 24元。
(5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的印戳，以识别不同关卡的通过情况) 一个3-5元;
(6)若干印有数字的密钥和宝盒，数量由参加人员的组数而定;
(7)组标数字贴(参与儿童在身上粘贴相应的组标数字，个数依据组数而定)。
2、 活动奖品：
奖品分出档次随机分布于各宝盒中。
3、 杂项物品：矿泉水。
儿童节文化活动方案 篇6
为了让社区孩子们度过一个充满艺术气息的六一儿童节，xx街社区党委将于xxxx年xx月xx日开展儿童节活动。活动内容有：亲子阅读《声律启蒙》、儿童手工diy彩绘灯笼、儿童创意自由绘（水粉）、陶艺自由创作、观看青年油画艺术家现场作画。活动时间：xxxx年xx月xx日上午9：30-11：30，下午2：00-4：00，活动地点：xx街社区多功能厅（xx二巷1号），联系电话：xxxxxx，活动详细内容见附件，欢迎大家带孩子来社区参加活动！
活动方案
xx月xx日是可爱的孩子们的节日，孩子是家庭的希望、人生的延续、祖国的未来，天真无邪的他们，让这个世界充满了欢声笑语。至此六一儿童节，xx街社区推出儿童艺术节亲子活动，让孩子们和大人们们一起度过一个充满艺术气息的节日。
活动目标
1、通过开展活动，让孩子和家长充分感受节日的氛围，成为孩子们美好的记忆。
2、增强家庭教育、社区教育的合作，形成共同育人的合力。
3、作为xx街社区庆祝建国xxx周年“七个一工程”的组成部分，创新节庆方式，社区、民众共同参与，引入专业美育资源，促进中华文脉传承。
活动安排
地点：xx街社区活动室
时间：xx月xx日上午9：30——12：00，下午1：30——4：
参与对象：本辖区幼儿（须父母或家人陪同）、儿童和青少年，可以家庭为单位参与
活动内容：
1、亲子阅读《声律启蒙》，《声律启蒙》是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物。
2、彩绘灯笼，儿童手工diy彩绘灯笼。
3、儿童创意自由绘（水粉）
4、陶艺自由创作
5、观看青年油画艺术家现场作画
上面这些就是网小编为大家精心整理的六一儿童节社区文化活动方案精选4篇，希望对大家有所帮助！
儿童节文化活动方案 篇7
为了欢度“六一”国际儿童节，更好的丰富校园文化生活，培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的'美好情感。我校根据教育办文件精神，决定举办xx小学第九届校园文化艺术节，现将有关活动安排如下：
一、活动主题：
追逐阳光，放飞梦想;快乐参与，展示风采。
二、活动时间和地点：
20xx年 5月29日，在我校组织活动。
20xx年5月30日和5月31日，在中心小学集中活动。
三、活动内容：
班本课程展示。
2、庆祝“六一”文艺节目表演。
3、师生艺术作品展评。
4、少先队队会活动。
悬挂横幅、插彩旗，营造浓厚的艺术氛围。
四、活动日程：
5月28日
1、文艺节目第二次彩排。
2、各班收集学生手工作品并书写标签，师生艺术作品布展
插彩旗、张贴标语。
5月29日
08：30----11：30 队会活动，吸收新队员;经典诵读及文艺节目表演。
13：30----14：30 师生艺术作品展评。
班本课程展示
先进集体和个人。
中心小学活动期间安排：
5月30日
13：00前带参赛学生到中心小学参加校班本课程及经典诵读表演。负责人：。
5月31日
收集工作，展评结束后带回所有作品学校存档。
7：30 带参赛学生到中心小学参加文艺节目表演。负责人：。
五、具体安排：
(一)、节目数量：
1、文艺节目及校班本课程节目：参加全镇文艺节目一个，负责老师：史小刚;校班本课程节目一个，负责老师：梁海龙;班级节目不限。
绘画、书法、剪纸等形式不限，每个学生最少两件作品，作品作者只限一人。
硬笔书法各一件，绘画一件。
(二)奖项设置：
1、文艺节目：奖励前四名，颁发奖状。
2、学生作品：奖励五件，颁发奖品及奖状。
3、班本课程展示奖励前两名，颁发奖状。
4、教师作品送中心小学全镇统一展评，学校不做评比。
(三)、活动进度安排及人员分工：
5月13日----5月27日：
配乐、服装准备，各中队制作中队标志牌。
闭幕式仪仗队训练;梁海龙负责一年级新队员名单报送、新队员发言稿准备工作、指导新队员宣誓训练;何军涛负责指导五年级学生给新队员佩戴红领巾;王长有负责节目主持人培训;张金平负责开幕词、串词整理，节目编排等文秘工作;王长有负责舞台幕布设计、奖品、奖证书写等工作;王长有负责标语搜集、书写;各班练习唱好《中国少年先锋队队歌》。
3、教师做好个人作品创作，并指导学生完成艺术作品。
4、文艺节目第一次彩排。
六、组织机构：
总负责：
(一)队会活动：
总指挥：
音 响：
(二)文艺节目及经典诵读表演：
主 持：
组 长：
评 委：
音 响：
统 计：
组织学生及摄影：
(三)学生手工作品展评：
负责人：
评 委：
(四)班本课程展示：
评 委：
七、几点要求：
排练过程中多指导、多鼓励，积极营造和谐的活动氛围，让师生过一个快乐、而有意义的六一儿童节。
及时衔接确保活动有序、高效开展;活动中做好资料收集，作为艺术教育成果存档。
准备道具，活动结束后确保将每一名学生交到家长手中。带队老师要将学生责任到人，听从统一安排，不允许私自行动，切实负责、务必保障学生安全。