[写作]写长城作文其三。
作文可以说记录着我们的青葱岁月。作文通常是在文字构思之中创建出来的。好的作文会让人身临其境，怎么样才能让自己的作文出彩呢？以下为小编为你收集整理的[写作]写长城作文其三，相信一定会对你有所帮助。
暑假里妈妈带我去北京旅游。由于我很想看看长城是不是像课文里写的一样，于是妈妈就带我去了八达岭长城。
那天天气晴朗，我们一大清早就来到了八达岭长城的脚下，我们买了票准备乘缆车去长城的中心站。那天人很多，我们排了半小时的队才坐着缆车到达目的地。只见那里人山人海，人们接踵摩肩，我们一次只能挪一小步，走得比蜗牛还要慢。整整花了40多分钟，我才走了五百米的路程，到了第一个烽火台。我们站在第一个烽火台向外望去，哇！一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙盘旋在大地，像腰带缠绕在绿山，连绵起伏，曲折蜿蜒，气势磅礴。我不禁惊叹：这真是我们中华民族伟大祖先创造的人间奇迹啊！
接着，我们又向第二个烽火台前进。第二个烽火台很陡峭，上去下来都要扶着铁栏杆。很多人都望而生畏，在爬完第一个烽火台就放弃了，但是我们依然一鼓作气地向前爬，因为“不到长城非好汉”这句话激励着我，刘翔叔叔勇攀高峰，坚持不懈的精神鼓舞着我，我一步一步脚踏实地的向前爬。终于，“功夫不负有心人”，我爬上了第二个烽火台。我欢呼着，雀跃着，这时的心情无法用言语表达。我终于挑战了自我，战胜的自我。“坚持到底就是胜利！”这句话是真理。
这天我真开心，我终于成了名副其实的“女汉子”！
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[写作]中学生迎接跨年作文其三
学生时期我们经常需要写作文，作文有利于培养我们的思考能力，一篇好的作文文字要简练，语言要丰富。我们可以从哪些方面入手去写好一篇文章呢？为此，小编特意呈上“[写作]中学生迎接跨年作文其三”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
这份特别的“[写作]中学生迎接跨年作文其三”一定能够给您带来不一样的感受。作文是展示学生独特视角和思想的有效方式，作文是一种通过文字展现出我们丰富想象力和创造力的方式。“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平。本文仅供参考具体操作建议您咨询专业人士！
新年到，祝福来报到：大财、小财、意外财，财源滚滚;亲情、爱情、朋友情，份份真情;官运、财运、桃花运，运运亨通;爱人、亲人、家里人，人人平安。
福气多多，快乐连连，万事圆圆，微笑甜甜，一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美!祝你新年快乐哦!
画个句号祝福你，新年家团聚;顿个叹号感动你，新年聚爱气;圈个括号锁定你，新年聚财气;一行省略号浓缩千言万语，祝您阖家欢喜!
幸福是个“元”，永远不会断;烦恼统统完“旦”，罚它靠边站。这个元旦，给你“元”滋“元”味的祝愿：愿你好运“元元”而来，快乐“元元”不断!
辞旧迎新元旦到，祝福赶忙报个到，快乐进入人生道，幸福惬意心里倒，事业登上好运岛，生活舞出吉祥蹈，新年到，愿你福到，运到，开心到，新年快乐!
一片好运来，两串爆竹响，散发好运气，四方来财气，五福升高空，六六都顺心，齐来迎新年，八方收和气，久久享福祉。祝你新的一年十全十美。新年快乐!
在新年的这一天，让我的祝福像雪花飘送，让我的问候像绵绵春雨，片片花香，默默祝福，句句心语，声声关怀，连缀着满心愉快，将快乐的音符送给你!
辞旧迎新元旦到，雪花飘飘山河娇。红梅雪中分外俏，美景引得人自豪。家家户户放鞭炮，小孩高兴满地跑。吉祥如意都送到，声声祝福耳边绕。祝你元旦快乐，幸福来到!
愿好运像地雷一样，时常给你踩到;厄运像流星雨一样，永远淋你不到;财富像垃圾一样，随处可以捡到;幸福伴你一生像苍蝇一样盯着你不放。新年快乐!
站在新年这一新刷出的雪白的起跑线上，向着明天、向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，以怒放的百合花的心情，真诚地道一声：朋友，新年快乐!
桑田之旅叙事作文其三
我们今天为大家精心挑选了一篇与“桑田之旅叙事作文其三”相关的文章，作文水平的高低是对一个人语文基本功的检验，作文可以让我们更有洞察力地看待周围的人和事。想要写好作文，必定离不开多看、多写，作文只会写个开头怎么办？
今天上午，我们和阿姨一家一起去妈妈的同事小王阿姨家摘桑果。他们有一大片桑林。
在车上时，太阳像一个顽皮的孩子，躲进了云层里。可等我们一下车，它又立刻跑出来，都快把我们烤焦了。小王阿姨却很开心：“出太阳了，桑果要开始甜喽！”我心里想：“太阳把里面的甜汁都吸干了，怎么还会好吃呢？”小王阿姨似乎看出了我的疑惑，便为我解答：“你想呀，太阳光照在桑果上，是把水份吸干了，但不会带走甜味，反而更甜了。”“哦。”我似懂非懂地点了点头。
终于要去摘桑果啦！我迫不及待地跟着小王阿姨一路小跑，很快就来到了桑林，远远望去，大片大片成群的桑树犹如一片淡绿色的海洋，在阳光的照耀下，又带着一点点金光。我大步向前走着，脚下全是密密的野草。当你拨开它时，在它们下面，还另有天地，红、白、紫、黄、粉……颜色各种各样，千姿百态的野花，我陶醉在这美景之中。
“甜甜别发呆喽，来摘桑果啊！”妈妈又在不停地催我，于是我立刻二话不说，就拿起一个篮子摘桑果，一开始觉得都红红的，找不到发黑的桑果，后来慢慢地发现了方法，摘桑树下面部分的桑果。我迅速按照方法做，仔细地寻找黑色的桑果。功夫不负有心人，摘了半天的'桑果，我们都累死了。但摘了满满两大筐。大家吃着自己摘的桑果，非常开心。
桑田之旅结束了，今天的收获可真大！这次旅行送给我的不但有实物奖励，还有精神上和心灵上的――你付出了多少，才会收获多少！
海绵宝宝来我家作文其三
现在全民都进入了写作时代，写作文能够加强我们对语文知识的运用。一篇优秀的作文需要花费大量的精力和脑力。你是不是也正在写作文？也许"海绵宝宝来我家作文其三"就是你要找的，仅供你在工作和学习中参考。
栏目小编为您提供了一篇关于“海绵宝宝来我家作文其三”的文章您一定不要错过。作文是思想的呈现语言是思想的表达，写作文可以让我们更好地激发创造力和创新思维。一篇好作文能够让读者感同身受。欢迎阅读我们会努力为您提供有趣有价值的内容并收藏我们的网站！
今天，我正在看动画片《海绵宝宝》，里面的主人公海绵宝宝是个大厨师呢！我想：要是海绵宝宝来我家该多好呀！突然，电视中的海绵宝宝竟然钻了出来！它笑眯眯地说：听说有小朋友想让我来他家，我来啦！
妈耶!这怎么有这么大块肥皂?妈妈刚从房间走出来大声叫道。
妈！那是海绵宝宝！大厨神！我解释道。突然，大家的肚子不由自主地咕噜咕噜叫了几下。
既然大家都饿了---我就露两手！海绵宝宝说，做我最擅长的---蟹黄包！
我们来到厨房，海绵宝宝啪打了一个清脆悦耳的响指，我们的厨房一下变了个样，食材应用尽用，只见海绵宝宝拔出一把锅铲，嘴中还念念有词：油温一百八十度，牛肉捞出少许汁，放在面包上，挤上一点番茄酱---不要忘了加生菜，最后白芝麻来加香，OK！无敌美味蟹黄包来啦！
一道金光冒了出来，哇!好香！我情不自禁地接过蟹黄包，吧唧咬了一大口，啊！牛肉鲜鲜的汁水在口中弥漫，番茄酱的酸甜在口中绽放来;脆生生的生菜有节奏地断裂，啊，太美味了！
正在我陶醉在幻想中，海绵宝宝却不见了，我向空气摇摇手，说：再见啦海绵宝宝！下次再来哦！
作文：就应如此作文500字其三
当下的社会必须要拥有一定的写作能力，作文是经过人的思想考虑和语言组织。想要提高语文成绩，首先要提高写作文的能力。我们怎么样才能写出一篇优质作文呢？以下是由小编为大家整理的“作文：就应如此作文500字其三”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
人生只有回不去的过去，没有过不去的当下。上帝只会给你过得去的坎，再不好过的生活，再难过的坎，你咬咬牙，也就过去了。伤过痛过哭过，然后笑笑，跟自己说，不要委屈，不要难过，这就是生活。不管遇到了什么烦心事，都不要自己为难自己，该吃吃，该睡睡，过了今天，明天自然会来。引语简洁些效果会更好。——引语
以前老害怕别人说我变了，现在我承认，我就是变了咋地，变了就变了吧，谁都不会一成不变的，谁说的我就不能变呢？我就是我何必太过于在乎别人的飞短流长，嘴长在别人的身上我没有权利，更没有资格去管的，但是耳朵却在自己的掌控之中，有些，，我阻挡不了别人说，却可以控制自己不去听。还是那种老话“走自己的路，让别人去说吧”。
无所谓，原谅全世界的不对，害怕寂寞就别追逐梦想，既然选择了就告诉自己大胆的前行吧，有什么呢，为什么总是害怕孤独，为什么总是想找个人去倾诉，拜托你已经长大了，自己的事情自己解决吧，不要总想着在自己累了的时候有个肩膀借给自己歇歇，在自己想要哭泣的时候总有个手将泪水轻轻擦拭。这个世界最懂自己的只有自己，最了解自己还是自己……不要奢求了，你只要有一个自己就够了，努力吧，即使是碰的头破血流你也无悔，只因自己曾经努力了……没什么大不了的接受命运给我的善变所有，习惯一切若有似无的感觉，不再追寻过往，因为无奈曲终人已散，物是人已非！结尾似乎有点无奈之感。
作文：ipad上课给我的感想其三
写好作文是我们学习语文必备的看家技能，通过写作文可以锻炼我们的思维能力，我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考，相信很多人都不知道如何写好一篇作文吧？下面是小编帮大家整理的作文：ipad上课给我的感想其三,请阅读，或许对你有所帮助！
当读到这两篇报道的第一个标题时，我真的和我的小伙伴们都惊呆了！ipad上课，这简直令我们梦寐以求，但读了这整个报道是，我却又陷入沉思：幸福的味道的话是真的吗？ipad上课学不到东西吗？在我认为，这会学到东西，因为这激起了我们的学习的兴趣。但我又一想：徐景洲说的很有道理，这的确应当是辅助手段，当做主要学习工具不可以。这虽激起了我们的学习的兴趣，但并不能让我们真正学习什么。
这篇新闻报道中，有许多家长认为E学堂会不利于我们的视力。这是正确的。又再次完完整整、认认真真读了一遍后。我又有了新的感受：虽说ipad激起了我们的学习的兴趣，但也严重了影响了我们的视力，就如达人丁所说，常用ipad近视的就多了。如果设想一下，全世界所有的学校都实行了E学堂的话，世界上便几乎都是近视的人了，即使有恢复视力的手术，但全国都做了这个手术，也是一笔可观的数目。所以仔细想想，E学堂也是有危害的。比起这样，学校还不如多带我们去外面学习，多一点儿社会大课堂。如果学校真的实行了这个计划，也浪费了许多钱，浪费了这么多钱也只是辅助我们学习，还会降低我们的视力，这并不划算。如果真的实行了这个疯狂的计划，还不如杨红樱书中所提倡的9:00上学呢！还不如让我们多做一些实验呢！如果真的要激起我们的学习的兴趣的话，不如在书中将上可爱的插图，鼓励的文字；不如在课上增加一些互动的小游戏；甚至还不如选几篇令我们好奇，百读不厌的课文！
我再次读了一遍，这边我一字一字的细细的品味，我有了感想。
ipad的发明，是一款手机，而手机中大部分是用于短信、通话、网络、游戏，假如有同学在课间并不是去操场上做游戏，而是盯着手机屏幕一直玩儿，在做数学题时，假如有同学使用计算机计算，这对一些坚信自己的好学生公平吗？假如在课间，有的同学上QQ，调了静音，在哪儿等待着同学的回复，还降低了我们学习的认真性，只想着玩儿。从老师的角度讲，这也是不利的，如果所有的学生都因为这戴了眼镜，几十只小四眼儿盯着老师，老师受得了吗？况且老师也是对着屏幕，老师也会近视的，这也增加了老师的工作量。
我反对ipad教学，这就是我所想、我所感！
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