描写橘子花的作文(8篇)。
充分理解作文的重要性有助于学生更好地学习语文，写作可以让我们更好地研究问题。关于“描写橘子花的作文”小编想和大家一起探讨一下。敬请关注本文收藏以备不时之需！
描写橘子花的作文 篇1
我的家乡在三门。这里不仅是青蟹之乡，而且盛产各种水果，尤其是橘子，更是老少都爱吃。
我们家边上就有片橘园。春天来了，橘树伸出了绿枝条，开出了一朵朵小白花，清晨，推开窗户深吸一口气，那沁人心脾的香味令人神清气爽。
夏天，那青绿色的小橘子已密密麻麻地挂满枝头，接受着烈日的考验，不管天气如何干燥，它们从不停止生长。
到了秋天，橘树上硕果累累，一片金黄。一阵秋风吹过，像秋姑娘用它的双手在抚摸着橘子，让它羞红了脸。这时候的橘园就热闹了，人们纷纷挑着筐子来采摘。这时候的橘子最甜了！
我希望明年的秋天，还能结出甜甜的橘子。
教师评语：小作者在写花、果时能展开丰富的想象，真实地记录家乡常见果树的生长过程。可见他对橘子有多爱。
描写橘子花的作文 篇2
上午，杨老师让我们带一个橘子来上学。我想：我这一次可以大饱口福了！于是我兴致勃勃的带了一个大橘子，猜想：这个杨老师又会有啥鬼点子呢？她可是啥都能干出来的呀！
下午，教室里一下子成了一片橘子海洋，各种各样的橘子千奇百怪，大的大，小的小，颜色不一。有的头上长着几片绿叶，像一个个戴着帽子的小娃娃；有的一点都不像橘子了，简直就是一个大鸭梨；有的是圆溜溜的沙糖橘，被同学们搭成了一个个“葫芦”，真让人眼花缭乱，目不暇接。
我拿起我的橘子，仔细观察，发现我的橘子的头凸出来了许多，是橘红色的，身上有无数的小麻点，用手捏捏，软软的，真让人爱不释手。仔细地闻一下，呀！一股香味扑鼻而来。
我轻轻地把橘子剥开了，一股酸甜的气味钻入我的鼻子，真让人垂涎三尺。我小心翼翼地把橘子放入我的手心，橘子像一朵绽开的花朵，白花花的橘络像一张网子把橘肉网的严严实实。
我肚里的馋虫早就被勾起来了。老师一声令下：“吃”我拿起一瓣橘子往肚里塞。“呸”真酸，一点都没我想象那么好吃，我被酸得吹胡子瞪眼。老师又给了我一瓣橘子，啊！我一下子感受到了无穷的爱和甜味。老师让我们一口气把自己的橘子吃完，可我怎么也完不成这个艰巨的任务。
通过吃橘子这件事，我明白了一个道理：无论做什么事情，都不要被它的表面现象所迷惑。正如漂亮的橘子不一定是甜的。
描写橘子花的作文 篇3
五年级赵梦雪
橘子，想必大家已经很熟悉了吧，接下来，我就给大家讲一讲。
橘子有一层厚厚的皮，它的皮是浅橙色的，它的皮摸起来很粗糙，有凹凸不平的小洞，这些小洞是橘子的气孔，它的皮散发着浓浓的香味，让人忍不住想去尝一口它的味道！
剥开橘子皮，它的果实是一瓣一瓣的，有大有小。有的大小一样。放在嘴里一瓣，很甜很清凉，这个味道可以令所有的的烦恼都抛在了脑后。橘子里有一层白色的皮。它们的作用很大，比如：防上火，但是大家吃的时候总爱把它扔掉。
橘子的种类有很多世界上一共有27种。在我国就有21种，有些橘子是金黄色的。有些是深橙色的，有些橘子是绿色的，是不是很神奇呀？
橘子，不但味道受到大家的欢迎，它的作用更是响当当，了不得！橘皮，橘络都可以当做药材，但是，橘子一次不可以多吃，平均每天只能吃三四个。如果多吃的话就会上火，会引发口腔溃疡。
听完我的介绍，你们有没有对橘子有更深的了解，你们喜欢什么水果快告诉我！等我长大以后要做科学家。把橘子树种到这里，结出果实后让大家来品尝！
描写橘子花的作文 篇4
上午，杨老师让我们带一个橘子来上学。我想：我这一次可以大饱口福了！于是我兴致勃勃的带了一个大橘子，猜想：这个杨老师又会有啥鬼点子呢？她可是啥都能干出来的呀！
下午，教室里一下子成了一片橘子海洋，各种各样的橘子千奇百怪，大的`大，小的小，颜色不一。有的头上长着几片绿叶，像一个个戴着帽子的小娃娃；有的一点都不像橘子了，简直就是一个大鸭梨；有的是圆溜溜的沙糖橘，被同学们搭成了一个个“葫芦”，真让人眼花缭乱，目不暇接。
我拿起我的橘子，仔细观察，发现我的橘子的头凸出来了许多，是橘红色的，身上有无数的小麻点，用手捏捏，软软的，真让人爱不释手。仔细地闻一下，呀！一股香味扑鼻而来。
我轻轻地把橘子剥开了，一股酸甜的气味钻入我的鼻子，真让人垂涎三尺。我小心翼翼地把橘子放入我的手心，橘子像一朵绽开的花朵，白花花的橘络像一张网子把橘肉网的严严实实。
我肚里的馋虫早就被勾起来了。老师一声令下：“吃”我拿起一瓣橘子往肚里塞。“呸”真酸，一点都没我想象那么好吃，我被酸得吹胡子瞪眼。老师又给了我一瓣橘子，啊！我一下子感受到了无穷的爱和甜味。老师让我们一口气把自己的橘子吃完，可我怎么也完不成这个艰巨的任务。
通过吃橘子这件事，我明白了一个道理：无论做什么事情，都不要被它的表面现象所迷惑。正如漂亮的橘子不一定是甜的。
描写橘子花的作文 篇5
描写橘子的作文我喜欢吃的水果有很多，有橘子、西瓜、杨梅、榴莲、猕猴桃……其中，我最喜欢橘子。因为橘子不仅好吃，并且用途广，橘肉可以直接食用，又可制成罐头，还可酿出饮料，用橘子皮泡茶喝还可以治咳嗽，晒干装入枕头可以促进睡眠。有一次妈妈买了一些橘子，正好被我看见了，我一下子被橘子吸引住了。于是，我去拿了一个，它外表金黄黄的，还有一种淡淡的香味呢！一看就知道很好吃。我迫不及待地把橘皮剥掉，一看，里面的橘子肉一瓣一瓣的，穿着一件件薄薄的外衣，好像一颗颗弯弯的月亮紧紧地拥抱在一起。我小心翼翼地剥开橘子肉，拿起一瓣，一尝，味道甜津津的，实在是太甜、太好吃了，我一口气就吃了两三个。虽然，橘子好吃，但是一次不能吃太多，吃多了你的胃要“抗议”的。这时妈妈把橘子皮剥的很小块，放在脸盆里在太阳光下晒。我知道妈妈准备把橘子皮晒干后，泡茶喝。我喜欢橘子，因为它的全身都是宝啊！
微型小说又名小小说，超短篇小说，一分钟小说。过去它作为短篇小说的一个品种而存在，后来的发展使它已成为一种独立的文学样式，其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。阿·托尔斯泰认为：“小小说是训练作家最好的学校。”（《论文学》）
日本作家星新一指出：“很久以前就存在着类似超短篇小说的作品。……但是，超短篇小说这个名字的正式出现，是源于美国。”多数人推崇美国作家欧·亨利（18621910）是创始人。他的近三百篇作品，情节生动，笔调幽默。（next88）其中《麦琪的礼物》脍灸人口。可以这么说，超短篇小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。即在1500字以内，要概括出普通小说应具有的一切。也可以说，微型小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景，一种新鲜的思想。
三、密。指的是结构严密。微型小说的作者在结构上，应力求时间、场所、人物都尽可能地压缩、集中，使作品结构简练、精巧，如同微雕工艺品那样。因此，特别要在选材、剪裁和布局上下功夫。
四、奇。指的是结尾要新奇巧妙，出人意料。微型小说的特点多半在于一个“奇”字。中外作家的许多优秀作品就常在结尾处使人拍案叫绝。如邵宝健的《永远的门》的结尾就出人意料。
描写橘子花的作文 篇6
摘橘子
我的外公住在广东，他有一座非常漂亮的橘子园，成了当地一道亮丽的风景。
去年假期，我们一家来到了住在广东省一个小农村的外公家。一天下午，外公告诉我们要去橘子园摘橘子。我一听到这个消息，高兴得一蹦三尺，因为我早想知道橘子园究竟是什么样子的。刚一到橘子园，眼前的景象令我大吃一惊，无数棵橘子树精神抖擞，如同同学们排着整齐的队伍正在做操似的。橘子树上的橘子有的羞涩地躲在绿叶下，就像一个个出嫁的新娘躲在花轿里不肯出来似的；有的像一盏盏蛋黄色的灯笼，亮堂堂的;有的探出头来，像是在炫耀自己，更加让人垂涎三尺，恨不得马上摘一个下来，好好品尝品尝。这时，我看到妈妈他们都去帮忙摘橘子了，我也不甘示弱，连忙从妈妈的竹篮里拿出一把剪刀，学着外公的样，从离我最近的那棵树开始，橘子进行无休止的攻击。不过橘子姑娘们非但不生气，反而笑嘻嘻地说道:谢谢你，让我离幵妈妈的怀抱，自己去闯天下啦！我高兴得合不拢嘴，拿着剪刀十分卖力地剪着。味溜一声，橘子就像滑梯似的顺着树枝滑了下来，一个个玩得不亦乐乎。就这样，我解救了一个又一个橘子姑娘，让她们独自去面对生活。
这次摘橘子，不但给我带来了快乐，而且丰富了我的课外生活。
描写橘子花的作文 篇7
高嘉悦四年级
橘子，可全身都是宝，其果肉、皮、核均可入药。知道的水果有哪些呢？大家有喜欢吃的水果吗？好！那我给大家先猜个谜语吧：“黄灯笼绿宝盖，盛满黄饺子，吃掉黄饺子，吐出白珠子。”想知道这是哪种水果吗？这就是惹人爱的橘子。
它长得像个车轮，又像南瓜，可是他又比南瓜小得多的多呢，剥开橘子的皮，一股淡淡的清香扑鼻而来。这时你的口水都流到了下巴了吧？我非常想吃一瓣橘子，你把橘子放在嘴里轻轻的一咬，顿时水之四溢，使人神清气爽。你吃了一个还想吃下一个！
你用手摸一摸橘子外皮非常的粗糙，而且凹凸不平，但是也是冰冰的，凉凉的。吃橘子时，你还发现，每一个每一瓣橘子上都有许多白色的网，这是橘子的橘络，这些橘络像蜘蛛网，又像雪白雪白的纱裙，好看极了！
但要告诉大家一个小秘密哟，橘子不要吃太多，不然会上火，可促发口腔炎，牙周炎还会出现皮肤发黄，一天吃三个橘子就可以了。橘子不能和牛奶、豆浆类同进。
橘子不但样子可爱，而且味道可口，大家怎么能不喜欢他呢？
描写橘子花的作文 篇8
今天，妈妈带我去市场上买东西。市场上，吆喝声、车铃声，讨价还价声，交织在一起，就像没有人指挥的大合唱。
在市场入口处，一个不显眼的地方蹲着一个大约十七、八岁的小姑娘，在她的面前，有三框橘子。黄橙橙的，水灵灵的，让人看了就有“口水留下三千尺”的感觉。不管别的商贩怎样吆喝，她也不喊一句，而且也没有一个牌子，她只是静静的守着。
这时，来了几个小青年，因为他们穿的不像是学生，在他们的眼里，可能认为是很“酷”的服装。他们走向这个橘摊。走到跟前，其中的一个随手从摊子上拿了一个橘子，掂了掂，问：我们能尝尝吗？女孩说：可以。他们竟一人拿了一个，眨眼间，他们就吃完了橘子。他们抹抹嘴唇，忽然走起眉头说：怎么这么酸？他们中有一个大概五、六岁的小男孩，看上去向他们其中一个的弟弟，他说：哥哥，足迹甜，我要橘子。那些人中的一个人对小男孩说：这么酸，你还说甜，我们去别处买。
小男孩哭了，他的哥哥便打了他一下，那个小姑娘见状，便拿起一个橘子塞到小男孩手里，他才不哭了。
几个小青年大概是感到有点不好意思，赶紧拉起小男孩便走了。
其实，我觉得他们吃到肚子里的橘子，也是不会感到甜的。